“感情考究了半天，先前所謂的考題只是算一個小的考驗(yàn)。還以為過了呢。”

    贏建心中有些不大爽，先前的毒計算是白獻(xiàn)了？

    聽見太守公準(zhǔn)備了考題，這讓嬴政臉色一變，原本想著借著蓋聶叛逃一事，就此借坡下驢，自己既保全顏面，也不至于讓百官看自己的笑話，誰能想到太史公這個老家伙來這招。

    看著嬴政接過考題后并沒有打開，這讓文武百官有些吃不準(zhǔn)嬴政到底要干什么。

    看著文武百官都看著自己的下一步動作，嬴政只能是緩緩將竹簡打開，心道：罷了，是福不是禍，是禍躲不過，建兒你自詡毒士，就讓朕看看你到底有何手段，只希望你不要讓朕太過難堪。”

    隨著竹簡緩緩打開，只聽嬴政對著贏建說道：建兒，你要知道想要當(dāng)我大秦的官員，文韜武略缺一不可，先前你所獻(xiàn)之計只能算是一個考驗(yàn)，這接下來的兩題才算是關(guān)鍵你可聽明白了。

    嬴政的目光看向贏建的同時，贏建也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。

    他作為一個穿越者，從小接觸的各類書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。

    所見戰(zhàn)役無論是現(xiàn)代戰(zhàn)爭或者古代戰(zhàn)爭都有所了解，既然是考究的論軍一策，無非就是治軍，論軍，用軍等三個方面，無論是那一個方面想來應(yīng)該難不住自己。

    “請陛下賜題。”

    贏政看向贏建的眼神中沒有任何怯懦，這讓嬴政頗為欣慰。

    “你且聽好了，當(dāng)年秦國滅齊國時。朕利用的是奇襲的謀略，由大將王賁帶領(lǐng)二十萬大軍，冒著風(fēng)雪閃擊了齊國王宮，活捉了齊王這才將齊國滅國。

    朕的考題是，假設(shè)齊王拼死拒敵，打算使用圍魏救趙之計，命齊國大將樂毅率領(lǐng)十萬攻打咸陽，以此逼迫王賁撤兵。

    而此時的咸陽只有數(shù)萬軍民，你作為咸陽城的主官當(dāng)如何防止齊軍攻破咸陽的同時能夠反敗為勝。”

    此題聽起來并不沒什么難的，但是卻十分考究主官者的執(zhí)政能力。

    難點(diǎn)有三。

    其一對方有十萬大軍，咸陽城的軍民不過數(shù)萬，以軍民數(shù)萬對戰(zhàn)十萬齊國精銳實(shí)乃敵眾我寡。

    其二齊軍大軍壓境，必然引起百姓恐慌，如何安撫百姓這也是一大難點(diǎn)。