跟著太子，兩人很快來(lái)到了李承乾上課的地方，那里面此時(shí)已經(jīng)坐著一位老者了。

    “于師，這位是房俊，作為太子伴讀和孤一起前來(lái)聽(tīng)課！”

    李承乾的介紹，讓于志寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看向房俊，給了房俊一個(gè)微笑。

    “于老！”房俊恭敬的行了一個(gè)晚輩禮，這讓于志寧更加滿意了。

    “你們坐下吧！”

    聽(tīng)到于志寧的話，兩人馬上落座，于志寧也沒(méi)有多說(shuō)其他無(wú)用的話，畢竟現(xiàn)在是要給太子講學(xué)。

    “今天老夫要講的，就是作為儲(chǔ)君，甚至是以后的帝王要如何治國(guó)平天下！”

    一堂課停下來(lái)，李承乾非常的認(rèn)真，房俊同樣被于志寧的學(xué)問(wèn)所折服。

    不得不說(shuō)，雖然這是在古代，可于志寧作為帝師，引古論今，給李承乾講解了很多治國(guó)的道理和方法。

    甚至讓房俊都略微有些震驚的是，于志寧同樣提到了，李世民作為開(kāi)國(guó)之君，必然會(huì)一往無(wú)前。

    而李承乾并不用像李世民那樣大動(dòng)干戈，只需要承上啟下做一個(gè)守成之君即可。

    這一番言論可以說(shuō)是非常有道理的，畢竟李世民如今正值壯年，有他打天下就夠了。

    至于李承乾完全可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓大唐繁華起來(lái)，等恢復(fù)了民生，有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那他再想去征伐完全可以。

    房俊知道，古人雖然受到了時(shí)代的限制，可能到達(dá)高位之人，都是一個(gè)時(shí)代的寵兒！

    他萬(wàn)萬(wàn)不可小覷！

    一堂課不僅讓李承乾受益匪淺，房俊同樣多了一些對(duì)這個(gè)時(shí)代的明悟。

    看來(lái)他還真不能忽略了這個(gè)時(shí)代的文化啊，想到這里房俊有了一些計(jì)劃。

    但今日來(lái)此他還有其他的事情，所以這堂課上完之后，回到李承乾待客的地方時(shí)，他對(duì)著李承乾說(shuō)道。