這是一首以敘事為主的詩，大體上也就講述了一天的游玩之景，看見了什么東西，又有什么樣的想法，差不多也就表達了這個意思。

    這首詩不算復雜，甚至可以說是頗為簡單。

    而且要論水平的話，也算不上什么高水平的事，在遣詞造句方面還是要稍遜一籌，并且韻律韻腳方面抓的也不是很好。

    在王辰這樣的頂級高手看來，那自然是漏洞百出，各種破綻都呈現在其中。

    倘若換作一位大唐名家寫出來這首詩，那估計要被噴的狗血淋頭。

    但問題這首詩可是出自李恪的手筆啊，這家伙之前寫的，比他今天念出來的這一首，可要差了十萬八千里之遙。

    水平能夠保持在這個水準線上的話，那就已經是進步了相當大的一腳。

    李承乾和李泰不是什么寫詩的高手，對于這一道當然也沒有特別高深的研究。

    但是身為大唐皇子，尤其是需要全面進步，對于各行各類都要有所涉及的太子來說，寫詩也是他日常功課中的一部分。

    憑他的水平來看，這首詩已經算是略有味道了，就算有很多不足之處，但是最起碼有了繼續進步的空間，不再是一潭死水。

    最關鍵的是，李恪這樣巨大的進步，前后也不過才不到二十天的時間，就已經改造成功了？

    這樣的脫胎換骨只用了如此短暫的時間，也太恐怖了吧。

    要說老師提前寫好了一份詩歌的要點，給三弟列出了一些綱要，然后李恪照著寫出來了這樣一首詩，那倒是還能夠讓人接受。

    但看他們敬愛老師先前的反應，分明是也沒有接觸過這些東西，并不知道李恪寫出來了這樣一首詩。

    再說了，老師的境界多高啊，牛逼的程度并不是他們兄弟幾個可以想象揣度的。

    真要老師給三弟列出一個寫詩綱要，他們的小老弟按照綱要去寫，那恐怕就不是現在這首夾生飯一樣的詩了，而應該是更加高端的詩句。

    所以李承乾和李泰有十足的理由相信，李恪這首詩是完全出自于他自己的手，并沒有經過任何人加工和手把手教導。

    這樣想下來，結果就相當驚人了。