“要是沒有你這番指點(diǎn)迷津，我現(xiàn)在估計(jì)還處于苦惱之中。”

    “來，王兄弟，我以茶代酒敬你一杯！”

    王辰笑呵呵的端起茶杯，和虞世南互相示意了一下，然后喝了一大口。

    對于王辰而言，這個(gè)超現(xiàn)代化的國子監(jiān)設(shè)想，的的確確融入了不少權(quán)謀手段。

    原本唐朝出現(xiàn)的國子監(jiān)，可沒有這么深遠(yuǎn)的作用，也不存在什么有錢人花錢捐名額之類的門路。

    王辰之所以這么改革一番，就已經(jīng)是在運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，對教育系統(tǒng)進(jìn)行改造了。

    事實(shí)上這是一樁好事。

    國子監(jiān)注定要成為大唐最高學(xué)術(shù)學(xué)府，不可能僅僅只有單一的一種階層。

    如果全都是朝廷勛貴，玩來玩去最后完成了貴族學(xué)校，人才全都跑光了，成了上層的自留地，那就完全沒意思了。

    而如果僅僅只有寒門子弟的話，這玩意兒也不得長久，沒有辦法可持續(xù)發(fā)展。

    而倘若全部依靠報(bào)名的話，那在利益的驅(qū)使之下，恐怕就沒有寒門子弟多少事兒了。

    所以綜上所述，三者齊聚，讓這個(gè)充滿封建色彩的教育系統(tǒng)一轉(zhuǎn)移屬性，覆蓋上現(xiàn)代化的階級晉升理念。

    這也算是王辰改造大唐的第一個(gè)小小試探吧。

    要說這個(gè)想法是從哪借鑒來的，其實(shí)還得問后世的世界督察，也就是那只從大洋那邊管到大洋這邊的鷹。

    后世所謂的世界名校，幾乎全部都是采用這種模式。

    富人為了這個(gè)影響力進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)提供資金。

    學(xué)校用資金來培養(yǎng)一批真正的有才之人。

    這種三角架構(gòu)簡直無敵！