本來李世民是要看看，王兄弟究竟寫了什么牛逼的東西，能夠讓李百藥這般行色匆匆地跑進宮來，甚至讓虞世南還和他搭伙。

    只是在讀了幾行之后，這個心思就全部拋到腦后了，取而代之的是完全沉入進去。

    奏折中所寫的科舉考試過后，天下有才之輩，當前情況所面臨的困境，以及朝廷現下的需要，未來這些學子何去何從。

    這些內容當場就把李世民給完全吸引進去了。

    正如奏折中所說，這些陳列出來的情況，正是朝廷當下所面臨的客觀環境。

    科舉考試過后，剩下的大量學子未來出路，和籠絡人才的戰略，也正是朝廷目前所急需的事情。

    所以這份奏折，在主題上的確是切合核心問題，自然是瞬間就讓李世民投入進去了。

    在看到大量未能通過科舉考試的考生，可能會因為長達一年的時間，以及來回往返的車馬住宿吃穿費用，從而導致被迫放棄來年的考試。

    以及諸多原因，而在間接上讓朝廷損失大量隱性的人才。

    李二的眉頭就不由得緊皺了起來。

    在看到實行善后計劃，能夠籠絡住大量的人才，整體提升往后年份科舉考試的基礎水平，并且讓天下讀書人心向往之。

    李世民就不由得露出了若有所思的神情，并且頻頻點頭。

    這也算是他的想法，說到他心坎里去了，著實有道理。

    等李世民看到國子監三個字的時候，整個人不由的愣了一下，隨即露出恍然大悟的神色。

    對哈！

    有道理，重開國子監這個法子，自己怎么就沒想到。

    反正唐承隋制，已經從前朝學了不少東西來了，也不在乎多學一樣。

    就這樣，李世民臉上的表情一會沉思，一會恍然大悟，一會又皺著眉頭。