“林老師，你沒(méi)事吧？你剛才突然發(fā)呆，叫你也不答應(yīng)。”小李說(shuō)。

    林老師擦了擦額頭上的冷汗，說(shuō)：“我沒(méi)事，可能是這里的氣氛太壓抑了。”

    雖然他嘴上這么說(shuō)，但是他知道剛才的經(jīng)歷絕對(duì)不是幻覺(jué)那么簡(jiǎn)單。他決定繼續(xù)深入調(diào)查，他覺(jué)得這個(gè)舊校舍一定隱藏著一個(gè)巨大的秘密。

    林老師在舊校舍里發(fā)現(xiàn)了一本破舊的日記，日記的紙張已經(jīng)泛黃，字跡也有些模糊。他小心翼翼地翻開(kāi)日記，開(kāi)始閱讀起來(lái)。

    日記是一位曾經(jīng)在這里上學(xué)的女學(xué)生寫(xiě)的，她在日記中記錄了自己在學(xué)校里的生活。她提到了一個(gè)叫小惠的同學(xué)，小惠是一個(gè)內(nèi)向的女孩，經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)。她自己曾經(jīng)試圖幫助小惠，但是卻被那些欺負(fù)小惠的同學(xué)孤立了。

    隨著閱讀的深入，林老師發(fā)現(xiàn)了一些令人毛骨悚然的事情。原來(lái)，小惠在一次被同學(xué)欺負(fù)后，跑到了舊校舍的頂樓。她站在樓頂，眼神絕望，最終跳下了樓。從那以后，舊校舍就開(kāi)始發(fā)生一些奇怪的事情。同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到有哭聲和笑聲從舊校舍里傳出，有些學(xué)生甚至看到了小惠的鬼魂。

    林老師讀完日記后，心中充滿(mǎn)了同情和恐懼。他覺(jué)得那些恐怖的傳說(shuō)可能都與小惠的死有關(guān)。他決定將這本日記交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望能夠?qū)εf校舍進(jìn)行一些妥善的處理，比如進(jìn)行一場(chǎng)超度儀式之類(lèi)的。

    當(dāng)他把日記交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這個(gè)事情。他們請(qǐng)來(lái)了一位道士，在舊校舍里進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的超度儀式。

    在超度儀式進(jìn)行的過(guò)程中，舊校舍里彌漫著一股奇異的香味。道士手持桃木劍，口中念念有詞，在各個(gè)房間里穿梭著。當(dāng)超度儀式結(jié)束后，那股陰森的氣息似乎減弱了許多。

    從那以后，舊校舍雖然還是廢棄著，但是那些恐怖的傳說(shuō)卻漸漸地消失了。校園里又恢復(fù)了往日的平靜，學(xué)生們也不再對(duì)舊校舍充滿(mǎn)恐懼。而林老師，也因?yàn)榻忾_(kāi)了舊校舍的秘密，成為了學(xué)校里的傳奇人物。

    然而，在一個(gè)月圓之夜，當(dāng)所有人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中時(shí)，舊校舍里又隱隱傳來(lái)了一陣嗚咽聲。那聲音仿佛在訴說(shuō)著無(wú)盡的哀怨，在迷霧中回蕩著，似乎在等待著下一個(gè)好奇的靈魂前來(lái)探尋它的秘密。