“英雄？我不是。”歐揚(yáng)目光渙散，想起了許多熟悉或者不熟悉的身影，“在我們那里，只有犧牲的人才能叫英雄，活著的人不算。”

    “這是什么道理？”安迪不解，“活著就不能是英雄？”

    “不是這個(gè)意思。”歐揚(yáng)解釋，“在我們那里，活著的人，都覺得犧牲的同伴才是英雄，自己不算……知道506團(tuán)e連嗎？還有那部電視劇。”

    安迪雙眼放光：“當(dāng)然！”

    “溫斯特連長說：我不是英雄，但我曾和英雄們一起服役。”歐揚(yáng)搜腸刮肚，舉了個(gè)還算恰當(dāng)?shù)睦樱按蟾攀且粯拥囊馑肌！?br/>
    “噢，我大概是懂了。”安迪恍然，“但我還是不能理解，為什么你們會(huì)教育小孩子對抗黑惡勢力，不該馬上報(bào)警，讓警察來處理嗎？怎么能讓小孩子冒險(xiǎn)？”

    “文化不同吧。”歐揚(yáng)說，“我們也做出了一些改變，這些年更傾向于報(bào)警，盡可能讓未成年人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。但在我們的傳統(tǒng)文化里，必須教育孩子勇敢、正直，遇到麻煩的時(shí)候，靠自己的努力解決問題。”

    “我們也是一樣，但不管什么時(shí)候，都不該讓孩子面對危險(xiǎn)。”安迪聳聳肩膀，“對了，你是軍人嗎？或者曾經(jīng)是軍人嗎？”

    “不是，為什么這么說？”歐揚(yáng)反問。

    “亞歷桑德羅說這是你的第一次，但你不像是新手。”

    歐揚(yáng)的情緒有些低落，“我確實(shí)不是軍人，但在我們那里，大一必須軍訓(xùn)一段時(shí)間，大概一個(gè)月左右。”

    “這么短？”安迪壓根兒不信。

    “所以我還是個(gè)菜鳥，假如我是個(gè)老手，安德烈就不會(huì)受傷。”

    “你已經(jīng)做的足夠好了。”

    歐揚(yáng)不想再說這個(gè)，主動(dòng)轉(zhuǎn)換話題：“能教我一點(diǎn)戰(zhàn)斗技巧嗎？”

    “當(dāng)然沒問題！”安迪一口答應(yīng)。

    兩個(gè)人又聊了一會(huì)兒，直到歐揚(yáng)故意打起了哈欠，安迪才結(jié)束話題。