這次自習與上次一樣，依然可以自由地穿梭于各個座位之間，進行有關學習方面的交流探討。

    只見高方游等人如同往常一樣，朝著陳心怡所在的方向走去。不過，與以往不同的是，這次隊伍里還帶了一個人——那個曾經和張鳳笛住在同一間寢室的女生，名叫于素。

    ——

    張鳳笛放低聲音，小心翼翼地問道：“叔，你考試之前到底干啥去啦？咋就踩著鈴聲才跑回來呢？”

    高方游則是一臉淡然地回答道：“沒什么事，就是路上碰見有人在欺負同學，我看不過就上去阻攔了一下，結果就把時間給耽擱了。先別管這個了，當務之急還是想辦法怎么樣才能從這教室里溜出去找線索。”

    聽完他這番話，眾人皆是面色凝重，一個個都陷入了沉思之中。

    高方游他皺起眉頭，心煩意亂地伸手揉了揉腦袋，心中埋怨起來：真是的，這些個破規(guī)則簡直一點靈活性都沒有！課間總共就那么短短十分鐘，哪夠咱們折騰的……

    他想著想著，突然間無比震驚地睜大了眼睛。

    緊接著，只見他身體前傾，壓低聲音對眾人小聲地開口：“對了！我想起來了，E1233說過，這些所謂的注意事項并不是真正意義上的規(guī)則啊！既然只是注意事項而已，那其可操作性可就強多了。你們看，這第一條注意事項說的是課間的時候可以隨意去做任何事情，但是卻有十分鐘的時間限制。可是呢，它并沒有規(guī)定課間只有十分鐘。所以說，咱們完全能夠自己重新來定義一下課間的具體時長嘛！”

    而一旁的拉德洛克卻毫不客氣地反駁道：“這個思路聽上去倒是挺不錯，先不說怎么改變課間的時間。單說今天的情況，今天一整天可都是以考試為主，而且上下課的鈴聲響起時間也根本毫無規(guī)律可言?！?br/>
    沉默了好一陣子之后，張鳳笛突然間靈光一閃。只見她輕抿嘴唇，壓低聲音說道：“等等……我好像想到辦法了。咱們可以用規(guī)則2和4去對付1啊。規(guī)則4說老師喜愛那些成績好的學生，假如我是老師，那么當我面對著自己喜愛的學生時，大概率會不自覺地產生偏袒之心吧。所以，當我是好學生但不小心遲到了，老師肯定就不會過于嚴厲地追究我的責任，最多也就是告誡一句‘下不為例’而已?！?br/>
    就在張鳳笛話音剛落之際，一直靜靜聆聽著眾人討論的陳心怡猛地抬起頭來，有些迫不及待地開口：“哎呀，我明白該怎么做了。我們完全可以想辦法讓老師提前知道我們的成績然后順利地提前離開考場，到外面去尋找重要的線索?！?br/>
    ——

    緊接著，她開始說出自己的計劃，眾人聽到陳心怡這番充滿創(chuàng)意的提議，在場的所有人先是一愣，隨即便紛紛點頭認可這個方案。

    然而，正當大家都沉浸在找到解決問題新途徑的喜悅之中時，一旁的張彪毅嚴肅地小聲反對：“不行不行，這實在是太冒險了！你們三個女孩怎么能單獨行動呢？不管怎樣，你們也得一起行動才行啊……”

    聽見張彪毅的話語，拉德洛克稍稍壓低聲音開口：“那我們四人一同行動，兩人一組?！?br/>
    張彪毅稍作思考后，輕輕地點了點頭，表示同意：“行，總比一個人行動安全?！?br/>
    這時，一直沉默不語的高方游突然插話道：“對了，我還有一件事。我覺得，你們最好選擇在十二點左右的時候交卷。因為那個時間段恰好是午休時間，學生也多。如此一來，你們打聽到線索也會更輕松一些?！?br/>