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    方法三：“潛意識(shí)投射”繪畫(huà)心理分析

    他們聯(lián)系了一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心，組織了一場(chǎng)名為“畫(huà)出你心中的未來(lái)”的小型公益繪畫(huà)沙龍。

    邀請(qǐng)了一些社區(qū)居民和學(xué)生參與，提供畫(huà)筆和紙張，讓他們根據(jù)“元宇宙”，“人工智能”，“未來(lái)生活”等關(guān)鍵詞自由創(chuàng)作。

    繪畫(huà)結(jié)束后，秦朗隆重登場(chǎng)，化身“藝術(shù)心理分析大師”，拿起參與者的畫(huà)作，開(kāi)始進(jìn)行他那套“弗洛伊德看了會(huì)沉默，榮格看了會(huì)流淚”的潛意識(shí)解讀，

    “這位大爺，您畫(huà)的這個(gè)...呃，像太陽(yáng)又像土豆的東西，邊緣用了暖色調(diào)，但中心卻是黑色，這表明您對(duì)未來(lái)既有期待，又深藏著對(duì)未知的恐懼！

    您渴望擁抱科技，但又怕被時(shí)代拋棄！”

    “這位小朋友，你畫(huà)了很多機(jī)器人，還給他們都畫(huà)上了笑臉，這說(shuō)明你內(nèi)心純真，相信科技向善！

    但是，注意到這個(gè)角落里哭泣的小機(jī)器人了嗎？這象征著你潛意識(shí)里對(duì)人工智能可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題的擔(dān)憂！”

    他的解讀一本正經(jīng)，胡說(shuō)八道，聽(tīng)得參與者們一愣一愣的，林語(yǔ)嫣則在一旁?shī)^筆疾書(shū)，將這些“寶貴的心理數(shù)據(jù)”記錄下來(lái)。

    方法四：社交媒體“釣魚(yú)執(zhí)法”

    林語(yǔ)嫣發(fā)揮了她“網(wǎng)絡(luò)沖浪達(dá)人”的優(yōu)勢(shì)，注冊(cè)了好幾個(gè)小號(hào)，在各大社交媒體平臺(tái)和論壇上，發(fā)布了一些極具爭(zhēng)議和引人遐想的話題：

    “姐妹們，如果有一個(gè)為你量身定做的虛擬男友/女友，比真人還體貼，還永遠(yuǎn)不會(huì)劈腿，你會(huì)心動(dòng)嗎？”

    “如果能舉辦一場(chǎng)全息投影的演唱會(huì)，讓你愛(ài)豆零距離在你面前唱跳，門(mén)票一萬(wàn)塊你買(mǎi)不買(mǎi)？”

    “大膽預(yù)測(cè)一下，十年后我們是不是都要活在元宇宙里了？到時(shí)候是選擇紅藥丸還是藍(lán)藥丸？”