是指年紀大、學問深的碩儒嗎？

汪克寬滿臉茫然，聽不明白這“老學究”是何意，但他知道這是最后挽回顏面的機會，所以只能耐著性子繼續聽下去。

“學究素剛直，亦不怖畏，問：‘君何往?’”

“曰：‘吾為冥吏，至南村有所勾攝，適同路耳?！虿⑿小Ｖ烈黄莆?，鬼曰：‘此文士廬也?！瘑柡我灾?。曰：‘凡人白晝營營，性靈淚沒。惟睡時一念不生，元神朗沏，胸中所讀之書，字字皆吐光芒，自百竅而出，其狀縹緲繽紛，爛如錦繡。學如鄭、孔，文如屈、宋、班、馬者，上燭霄漢，與星月爭輝。次者數丈，次者數尺，以漸而差，極下者亦熒熒如一燈，照映戶牖。人不能見，惟鬼神見之耳。此室上光芒高七八尺，以是而知?！?br/>
故事講到這兒，劉伯溫和汪廣洋這些才學之士忍不住撫須贊嘆。

這李文和能作出此文章，的確身懷大才，將讀書人的學識文氣描繪得栩栩如生，活靈活現，堪稱妙絕！

鄭、孔即是漢代經學大師鄭玄與孔安國，屈、宋則是文學大家屈原、宋玉，班、馬即指史學大家班固、司馬遷。

此四人皆是一世大家，文氣上燭霄漢，與星月爭輝!

聽到此處，汪克寬稍稍終于放下心來，確定這篇文章乃是弘揚文教，不是李文和故意給他設的套兒，故而專心致志地繼續往下聽著。

只見李祺繼續高聲念道:“學究問：‘我讀書一生，睡中光芒當幾許’？”

讀書一生，文氣當幾許？

這是在場所有文臣儒生都想得到答案的問題。

畢竟文氣就是才氣，代表著個人學識。

他們之所以能夠入朝為官，正是因為飽讀詩書，滿腹經綸。

而此刻這滿腹才學，或許正有文氣可以映襯！

太子標神情卻是變得古怪了起來，想笑卻又不敢笑。

老朱陛下見狀，忍不住拽著他低聲問道:“啥意思啊這是？文和真向這汪克寬服軟了？”