軍校的確立，如同一道曙光劃破長空，照亮了在場每一個人的心。

    大殿內，蟠龍金柱上的燭臺吞吐著暖黃的光暈，將雕花地磚映出斑駁的暗紋。

    徐達扶在鎏金椅背上的手指微微發顫，甲胄邊緣折射出細碎的金芒；李文忠的喉結重重滾動，腰間玉帶隨著急促的呼吸輕輕起伏。

    他們眼尾的褶皺里都蓄著笑意，像冬雪初融的溪流在溝壑間蜿蜒。

    燭火搖曳，映照在眾人臉上，或欣喜，或激動，或沉思。

    徐達和李文忠站在一側，眼中閃爍著難以掩飾的興奮。他們身為武將勛貴，深知這一舉措對武將集團的意義。

    武將勛貴集團一直以來在朝堂上難以與文官集團抗衡，一個重要原因便是武將中少有學識淵博之人。

    許多武將出身行伍，雖勇猛善戰，卻缺乏系統的學識與傳承。

    反觀文官集團，人人皆是科舉出身，滿腹經綸，口若懸河。

    文官們通過教育與傳承，將儒家思想代代相傳，形成了強大的文化根基。

    而武將的傳承，則多依賴于家族內部的口口相傳，兵書戰策往往掌握在少數人手中，難以廣泛傳播。

    正因如此，歷朝歷代的武將大多是在實戰中摸爬滾打成長起來的，鮮有通過系統培養的將才。

    如今，軍校的設立，意味著武將的傳承將不再局限于家族內部，而是可以通過系統的教育，大規模培養將才。

    這無疑為武將勛貴集團注入了新的生機，也為他們與文官集團的抗衡提供了堅實的后盾。

    更令眾人振奮的是，軍校的設立對勛貴子弟極為有利。他們可以通過軍校獲得系統的軍事教育，提升自身的學識與能力，從而在未來的朝堂上占據一席之地。