小郎君并未察覺(jué)趙長(zhǎng)空話里的意思。

    不假思索的回應(yīng)道：“詩(shī)中含義生動(dòng)活潑，雖然意境差了一些，但也算得上一首佳作，自然是在夸他。

    今日機(jī)會(huì)難得，你可學(xué)習(xí)一下，對(duì)你往后啟蒙學(xué)習(xí)會(huì)有不少益處。”

    趙長(zhǎng)空卻連忙搖頭：“還是算了吧，我怕我智商受到侮辱?！?br/>
    小郎君并沒(méi)太在意趙長(zhǎng)空的回答。

    目光繼續(xù)看向臺(tái)上。

    此時(shí)，老者的聲音已然響起：“他這首詩(shī)描寫(xiě)的是山林小溪之間的景色，雖有景色互動(dòng)，體現(xiàn)了幽默風(fēng)趣，但詞句表達(dá)較為粗糙低俗，缺乏意境，只能算作一般?！?br/>
    聽(tīng)聞老者點(diǎn)評(píng)，眾人紛紛應(yīng)和。

    張明昌躬身行禮：“學(xué)生受教?！?br/>
    “下一位。”

    “我來(lái)！”

    很快，又一位少年登上高臺(tái)，自報(bào)家門(mén)后，喃喃吟誦：

    “晨起趕路心歡暢，背包行囊肩上扛。

    山間小路彎彎繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴我旁。

    午時(shí)停歇樹(shù)蔭下，干糧清水充饑腸。

    傍晚時(shí)分抵村落，燈火闌珊遇客商?！?br/>
    剎那間。

    現(xiàn)場(chǎng)再度響起陣陣?yán)坐Q掌聲。