——你認(rèn)為大學(xué)生談過戀愛的占多大比例？

    ——在校大學(xué)生有多少正在戀愛？

    ——畢業(yè)生的戀愛比例是多少？

    ——你認(rèn)為大學(xué)情侶畢業(yè)后走向婚姻的比例有多大？

    “你自己不也談過嘛，這還要問我嗎？”邱昭明拿著筆，嘴上雖然這么說，但腦子里已經(jīng)開始琢磨符合印象的比例。

    俞興笑了笑，直接就著第一個(gè)問題問道：“你這幾年帶過的班，談過戀愛的得有多少啊？”

    邱昭明已經(jīng)看完了問題，細(xì)細(xì)思考，這個(gè)談過就是不管現(xiàn)在分沒分的……

    他的筆尖在兩個(gè)選項(xiàng)中遲疑，抬頭說道：“談過的挺多的，大學(xué)生嘛，忽然從高中到了這樣寬松的環(huán)境，父母不在身邊，都是同齡人，有的是萌發(fā)，有的是趕潮流，我覺得至少70%吧，像我現(xiàn)在帶的四個(gè)班，將近200人，唔，他們可能有一百四五都談過戀愛，但談得快，也分得快。”

    “那你就選。”俞興不摻雜觀點(diǎn)，只想看輔導(dǎo)員的認(rèn)知現(xiàn)狀，“也可以寫個(gè)你認(rèn)為的比例，75%、78%的。”

    邱昭明選擇了70%-80%。

    隨后，他很主動(dòng)的說道：“現(xiàn)在還在談的……可能連一半都不到，不，30%，嗯……不對，我算算。”

    邱昭明嘴里念念有詞，羅茂斌、姜建和、靳新慧、商琳琳，不對，沒有她，她分了……

    鐘志凌忍不住對師兄投以眼色，這位輔導(dǎo)員確實(shí)挺八卦的。

    過了好一會(huì)，邱昭明以手里帶的200個(gè)人為樣本，給出讓他自己都驚訝的數(shù)字：“現(xiàn)在還在戀愛的比例可能就剩下25%了，差不多50個(gè)人。”

    俞興微微點(diǎn)頭，問道：“下個(gè)月的畢業(yè)生，他們這個(gè)比例應(yīng)該又下降了吧？”

    “似乎……”邱昭明左想右想，搖頭道，“似乎不會(huì)相差太多。”

    他遲疑著說道：“估摸著下降5%，會(huì)有人分手，但更多的應(yīng)該是在畢業(yè)之后再分手。”