最關(guān)鍵的是這里面有些人還是不錯(cuò),說不定日后還能交好,肯定不能得罪。

我不想刁難各位,只希望諸位能夠明白我也是靠著自己的學(xué)識(shí)進(jìn)入學(xué)員之中,日后能夠作為同窗交好。

就你再說了,若是你真的有能力,為何非要這個(gè)時(shí)候走后面過來,難道不能提早點(diǎn)來此做準(zhǔn)備

家中事故,臨時(shí)決定來此投靠親戚,聽聞夫子教書育人得多年,這才來此拜讀。

你這分明就是討好夫子的說辭,我們都不是傻子不會(huì)相信。

謝望遙沒有爭(zhēng)辯這番話,只是用手撫平手中被捏卷的書冊(cè)。

動(dòng)作極為小心,生怕還將紙張損壞。

眾人卻沒有將他的動(dòng)作放在心上,甚至還想要抓人去找夫子。

輕而易舉避開對(duì)方動(dòng)作,謝望遙還想說些什么,夫子的聲音就先一步傳入眾人耳中。

你們?cè)趺椿厥?都聚集在此處不吃飯,也不做功課了

夫子好,我們?cè)谶@里準(zhǔn)備切磋一番今日學(xué)習(xí)的成果,正想要去找您做見證人呢。

聽到眾人這么好學(xué),夫子那皺起的眉頭才有略微舒展,笑著掃過每一個(gè)人。

他畢竟是夫子,吃過的鹽比他們吃過的飯還要多,心中的小九九還是清楚得很,若是有人心虛一定會(huì)避開。

但他們一個(gè)兩個(gè)沒有躲開,甚至還滿臉期待地看著自己,臉上的笑意愈發(fā)明顯。

行,那就有老夫統(tǒng)一出題,你們回到自己位置,用紙筆作答如何

這樣實(shí)在太慢,不如我們直接口頭回答,夫子來評(píng)價(jià)這樣也能節(jié)省不少時(shí)間。

這樣太亂,老夫可聽不過來。

夫子還想要拒絕,讓眾人回到教室之中,就被謝望遙再次叫住。

要不我們每回答完一題,就給夫子舉起來,錯(cuò)誤的您直接點(diǎn)出,等到最后留下那人獲得一次您親自指點(diǎn)的機(jī)會(huì)

行,這樣我也能直接找出你們的問題,后續(xù)好繼續(xù)教導(dǎo)。

夫子認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后就帶著這一眾學(xué)生回到教室開始回答問題。

先來個(gè)最簡(jiǎn)單的,你們先將昨日背誦的出師表默寫最后一段。

什么

前面的還好說,可最后面的有些人還真的記不清,苦思冥想的時(shí)候已經(jīng)看向了謝望遙。

但讓他們沒有想到的是,對(duì)方已經(jīng)默寫完抬起宣紙讓夫子檢閱。

這里的都是君子,自然不會(huì)出現(xiàn)抄襲,甚至這群知道自己不熟悉課文,直接拿著課本走出教室背誦。

剩下的人自然是繼續(xù)接受后面的問題。

由簡(jiǎn)入深,每說出一個(gè)問題,就會(huì)有人走出教室。

那群人看著依舊沒有動(dòng)彈的謝望遙,還只認(rèn)為對(duì)方是在這里學(xué)得認(rèn)真不以為意。

可就在他們反思自己為何沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,夫子突然問出了一個(gè)幾人都沒有閱讀的文章。

你們認(rèn)為那人如何

學(xué)生曾經(jīng)拜讀這篇文章,但通篇都是些說不動(dòng)的大道理,實(shí)在沒有辦法借鑒。

為何不行,那篇文章就如同你所說那般,但其中還是反映出那人的思想,他想要反抗不公,甚至想要讓那些窮苦的百姓在富人的支持下獲得愈發(fā)滋潤(rùn)。

你覺得可行嗎

謝望遙沒有說話,而是緩慢地?fù)u了搖頭。

為何不行

人依靠別人絕不會(huì)成功,只是寄生之物而已。

夫子聽到寄生之物嘴角勾起一抹弧度,放下手中一直擺弄的毛筆,徑直走到謝望遙面前。