櫻花大戰(zhàn):蒼翠余燼 OR8B-EP3:進(jìn)取(11)
OR8B-EP3:進(jìn)取(11)
“看來電擊是沒有用了,我們得及時(shí)放棄這種錯(cuò)誤的思路。”島田真司拿起筆記本,在上面劃掉了自己先前寫上的一個(gè)詞條,“也許還有一些對志愿者傷害更小的方案……”
他一面搖頭,一面走出了實(shí)驗(yàn)室。站在實(shí)驗(yàn)室外待命的士兵們魚貫而入,從房間里拖出了幾個(gè)已經(jīng)神志不清的家伙,走廊里立刻充滿了奇怪的焦糊味。很紳士地讓士兵們帶著這些自愿為人類探索未知領(lǐng)域而奉獻(xiàn)的志愿者們離開后,島田真司從附近的樓梯步行返回地上。許久未能解決的問題仍然困擾著他,雖然他大可以憑著猜測和一些捕風(fēng)捉影的描述來向前繼續(xù)推動他的研究,但那樣做只會讓他自己越來越心虛而已。
整合運(yùn)動在里約熱內(nèi)盧附近也設(shè)立了一些研究設(shè)施,用來篩選和【培訓(xùn)】那些能夠?yàn)樗麄冃ЯΦ哪Х◣煛_x擇了一處離自己在市內(nèi)的住址較近的工作場所的島田真司很快地適應(yīng)了他的新工作,而且他暫時(shí)還不必?fù)?dān)心被整合運(yùn)動民兵找個(gè)借口處理掉,雖然整合運(yùn)動仍未對他的申請意見給出正式回應(yīng)。返回樓上的辦公室后,島田真司一眼看到了那個(gè)帶著濃重不祥氣息又和他所認(rèn)識的某個(gè)熟人面貌相仿的【同胞】,他按捺住心中的緊張情緒,故作優(yōu)雅地來到辦公桌旁,和對方一起隔著玻璃窗看外面的風(fēng)景。
“你似乎沒有取得什么進(jìn)展。”
“【魔法】對我來說是一種完全不同的東西。”島田真司承認(rèn)自己對此缺乏足夠的了解,“那種用來衡量其強(qiáng)弱程度的新概念,稱呼為【魔力】或者【靈力】什么的都無所謂,應(yīng)該是廣泛存在于人群中的,只是在某些人身上表現(xiàn)得更明顯。對于【非魔法師】而言,他們的力量不足以引起任何變化。”
島田真司愿意花些時(shí)間研究和這個(gè)平行世界的魔法相關(guān)的問題是由于他旺盛的求知欲和部分好勝心,但他還不太理解宇治孝康監(jiān)督他一同工作的用意。他們所追求的一切對宇治孝康的意義不大,而似乎并非人類(至少在另一個(gè)平行世界中想必是某種比人類更強(qiáng)大的超自然生命)的宇治孝康本來不該和他們浪費(fèi)這么多時(shí)間。盡管魔法不能在戰(zhàn)場上扭轉(zhuǎn)局勢也不能憑空塑造出養(yǎng)活千萬公民所需的資源,利用它來消滅幾個(gè)只是普通人的對手還是很簡單的。
可宇治孝康沒有那么做。
“人類總是試圖掌握他們不該去掌握的東西。”長得和長間晉三幾乎一模一樣的日本人穿著一套寬松的休閑服,那過于寬大的袖子讓?shí)u田真司聯(lián)想到了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)服飾,“如果我沒有猜錯(cuò)的話,你也是因?yàn)轭愃频脑蚨崴土俗约旱男悦!?br/>
“我不否認(rèn)這一點(diǎn),宇治。”島田真司拿起他的筆記本,繼續(xù)記錄那些零碎的思路,他確實(shí)希望能夠讓魔法被納入可以用系統(tǒng)的科學(xué)理論描述的【現(xiàn)代學(xué)術(shù)】之中,而不僅僅被局限于某些以家庭和師徒關(guān)系為單位的小作坊里,“但我不會因此后悔,這些事總要有人來做。從只能看著上天的臉色生活到嘗試掌握自己的命運(yùn),我們用了幾萬年的時(shí)間來邁出這重要一步。盡管我并不完全認(rèn)為求知欲來自對未知的恐懼、對自己所不能掌握的未知事物不可逆轉(zhuǎn)地決定自身命運(yùn)的恐懼,光是有一個(gè)概念游離于我的常識之外就已經(jīng)讓我非常不安了。”
寄人籬下的日本青年學(xué)者沒有挑三揀四的余地,把整合運(yùn)動招來的志愿者照單全收就是他唯一的選擇。這些自愿前來接受實(shí)驗(yàn)的志愿者中,有貧民,也有雄心勃勃的賭徒,唯獨(dú)不見那些理應(yīng)在此行列中的外國移民。試圖用整合運(yùn)動已經(jīng)改變了作風(fēng)來說服自己的島田真司很快地放下了顧慮,轉(zhuǎn)而開始思考把這些普通人訓(xùn)練為魔法師的方法。
他自己在整合運(yùn)動的另一處研究設(shè)施中接受過類似的實(shí)驗(yàn),那些外行的研究人員可能只把折磨實(shí)驗(yàn)品當(dāng)成了一項(xiàng)業(yè)余愛好。不過,等到他開始主持類似的項(xiàng)目后,島田真司逐漸發(fā)現(xiàn)他除了采用同樣的方法之外,并無更多選擇。試圖讓實(shí)驗(yàn)品在瀕死狀態(tài)下爆發(fā)出某種潛力,雖然聽起來很老套,也不失為在缺乏科學(xué)方法的情況下繼續(xù)探索的關(guān)鍵手段。
除此之外,他多少也做了一些其他探索,比如嘗試研究不同【魔法師】——這群志愿者當(dāng)中并沒有半個(gè)真正的魔法師——之間的聯(lián)系。通過對志愿者的身體狀況進(jìn)行密切檢測,島田真司猜測魔法師能夠以某種方式感應(yīng)到【同類】,但他還缺乏足夠的證據(jù),因?yàn)檫@里并沒有真正的魔法師,只有一群哪怕被稱之為魔法師學(xué)徒都有些勉強(qiáng)的普通人。
這些研究伴隨著不可避免的損耗,好在整合運(yùn)動總是能夠及時(shí)地為他補(bǔ)充足夠的實(shí)驗(yàn)品。不過,一直對自己的處境有些擔(dān)憂的島田真司害怕他要是再無法取得進(jìn)展就會被整合運(yùn)動認(rèn)定為陽奉陰違地?fù)p害整合運(yùn)動的威信并浪費(fèi)財(cái)物的叛徒,那時(shí)恐怕連舒勒都救不了他了。連日來,島田真司的焦慮有增無減,他將自己所遇到的困難歸結(jié)為不同平行世界的科學(xué)理論體系發(fā)展上的差異。
“您有什么建議嗎?”島田真司停下手中的筆,向著一直站在窗邊曬太陽的宇治孝康詢問道,“關(guān)于如何培訓(xùn)出合格的魔法師,也許您可以給出些很好的見解。”
“魔法師是天生的,不是能后天培養(yǎng)出來的。你們的世界或許沒有那種種神奇的力量,如果有的話,你們便會清醒地意識到強(qiáng)大的力量往往會和某些【血統(tǒng)】有關(guān)。”宇治孝康沒有回頭,只是淡淡地隨意說了幾句,大有勸島田真司降低預(yù)期目標(biāo)的用意,“我能理解你試圖馴服這種力量的急切心情,但公平地講,招募一個(gè)真正的魔法師從結(jié)果上而言比你【培訓(xùn)】出人工魔法師——如果能僥幸成功的話——更劃算一些。”
“我有我的計(jì)劃,老前輩。”島田真司笑了笑,他的雙頰忽地凹陷了進(jìn)去,而后又鼓了起來,“如果我能把普通人訓(xùn)練成為魔法師并找出其中的秘密,那么到時(shí)候把哪一個(gè)群體訓(xùn)練成魔法師還不是我說了算?有了這一手,我的同胞就不會在巴西受到冷遇乃至歧視、屠殺了。哼,這就是不對外發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭的結(jié)果……連巴西都小瞧我們。”
“你的計(jì)劃并不能激起我的興趣,島田。”宇治孝康轉(zhuǎn)身面對著來自另一個(gè)平行世界的同胞,他那輕松隨意的姿態(tài)與島田真司的緊張形成了鮮明的對比。麥克尼爾一行人似乎都在拼命,而宇治孝康卻是來旅游的。