回到店鋪后，林奧看到店鋪助手小李正和顧羨在討論著什么，便走上前去。

    “在聊什么？”

    他好奇地問道。

    “我們在討論怎么優化店鋪管理，提高效率，同時展望了一下未來的發展方向。”

    小李說，眼中閃爍著興奮的光芒。

    顧羨接過話茬：“林奧，我們剛剛想到一個主意，能不能在你那些智能玩具上引入一些教育性質的功能，比如學習編程、邏輯思維之類的，這樣不僅僅是玩具，還能成為孩子們的教育工具。”

    林奧聽了若有所思，“這個主意不錯，既能滿足孩子們的娛樂需求，又能培養他們的動手能力和思維能力。

    顧羨、小李，我們接下來可以試試開發幾款這樣的玩具，看看市場反應如何?！?br/>
    “沒問題！咱們馬上動手！”

    顧羨躍躍欲試，小李也點點頭表示贊同。

    接下來的幾天，林奧和顧羨各自忙碌在不同的項目中。

    林奧專注于智能系統的優化，特別是情感交互的設計；而顧羨則負責開發那些帶有教育功能的智能玩具。

    經過一番努力，他們終于研制出了第一批新品，一款能夠幫助孩子學習編程的智能拼圖和一款邏輯思維游戲。

    新品一推向市場，立刻引起了強烈的反響，家長們紛紛稱這不僅是玩具，更是教育的好工具。

    夜深時，林奧再次坐在工作室的桌前，翻看著手機上不斷增長的積分，心中涌起滿滿的成就感與期待。

    他望著窗外深邃的夜色，繼續喃喃自語：“未來，我們會做得更好，不僅要為孩子們帶來快樂，還要真正推動科技進步。”

    窗外的夜色依舊深沉，而工作室內那一抹耀眼的科技光芒再次燃起，這是希望，也是林奧和他的團隊不斷前行的動力。

    傍晚時分，一份突如其來的法院傳票打破了玩具店的寧靜。