隨后，他將注意力轉(zhuǎn)向了手中的資料。

    在智能教具的成功推廣背后，是無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與改進(jìn)。

    基于玩具進(jìn)化系統(tǒng)，林奧不斷優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提升教具的互動(dòng)性。

    他深知，這不僅是一項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)，更是創(chuàng)造力與實(shí)際需求的完美結(jié)合。

    就在這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)，是他的老友李明。

    林奧笑著迎上去，拍了拍他的肩膀，“終于來(lái)了，老朋友！”

    “幾十年沒(méi)見(jiàn)，這次說(shuō)什么也要幫你這個(gè)忙。”

    李明用力握住林奧的手，臉上溢滿了笑容。

    作為曾經(jīng)在科技行業(yè)中有著非凡成就的專家，李明的加入無(wú)疑為林奧的團(tuán)隊(duì)注入了新鮮血液。

    他們坐在會(huì)議室，開(kāi)始討論新一代智能教具的研發(fā)計(jì)劃。

    林奧詳細(xì)介紹了當(dāng)前產(chǎn)品的性能和市場(chǎng)反饋，李明則提出了一些創(chuàng)新的想法，兩人交流得格外融洽。

    此時(shí)，林奧感到自己正在朝夢(mèng)想的方向堅(jiān)定邁進(jìn)。

    而錢(qián)長(zhǎng)安依然在幕后默默協(xié)助著。

    他利用自己廣泛的人脈，為林奧的項(xiàng)目提供了重要的資源支持，并在技術(shù)層面給予指導(dǎo)。

    林奧心里明白，沒(méi)有錢(qián)長(zhǎng)安這樣的良師益友，自己的計(jì)劃可能早已擱淺。

    隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的擴(kuò)張，林奧的事業(yè)迎來(lái)了快速增長(zhǎng)。

    他們的智能教具成為教育領(lǐng)域的新亮點(diǎn)，不僅得到了多所學(xué)校的使用，更改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

    課堂上，學(xué)生們通過(guò)互動(dòng)教具學(xué)習(xí)，而他們的笑聲和驚呼聲，成了林奧最好的回報(bào)。