在林奧的展臺前，擠滿了各界人士，機(jī)器人生動的表演贏得了熱烈的掌聲。

    此時，一個身穿西裝的中年外國人走過來，林奧注意到他的來者不凡。

    “你好，我是馬克·史密斯，來自歐洲一家教育科技公司。”

    男人微笑著自我介紹。

    林奧與他握手，“您好，我是林奧，很高興認(rèn)識您?！?br/>
    “你的產(chǎn)品給我留下了深刻的印象，”

    馬克說，“我們公司一直希望尋找機(jī)會，將先進(jìn)的教育技術(shù)推廣到國際市場。我想我們可以合作。”

    兩人就合作的可能性進(jìn)行了深入交談。

    合作意向的達(dá)成意味著智能教具將有機(jī)會走向全球市場，這是林奧未曾預(yù)料的飛躍。

    展會結(jié)束后，林奧站在展廳門口，望著遠(yuǎn)處熙熙攘攘的人群，心里涌起一陣欣喜與緊張交錯的復(fù)雜情感。

    國際化的市場對他來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一種機(jī)會。

    他深知，肩上的責(zé)任更加沉重，但改變教育未來的夢想越來越清晰。

    “越是前路未知，越要堅定信念。”

    林奧輕聲對自己說道。

    然后，他轉(zhuǎn)身朝隊友們走去，開始為新的冒險做準(zhǔn)備。

    展會結(jié)束后不久，林奧便開始全身心投入到國際合作的籌備工作中。

    他帶著滿腔熱忱，坐在辦公室里，桌上堆滿了各種方案和設(shè)計圖紙。

    他知道，這一步?jīng)Q定了未來那段他從未涉足的廣闊天地。