第238章 將暗
屋外一片猩紅溫?zé)幔孛骛つ伋赡唷?br/>
屋內(nèi)翟管事的口鼻被一只蒼白的手掌死死封住,只能發(fā)出含混不清的悶哼聲,鮮血順著匕首刃汩汩涌出,很快打濕了他胸前的衣襟。
劉寅額頭浸汗,一下一下地用力捅著,同時(shí)在翟管事耳邊說(shuō)道:
“給,王爺,托夢(mèng),我劉寅的命,不好取!”
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注:西晉時(shí)沿前例,詔令起草后便下尚書,至東晉時(shí)改為先由門下省審署。其實(shí)一般史料文獻(xiàn)很少保存詔文的完整格式(包括正文內(nèi)容也常有縮略)《文館詞林》里的稍稍完整一些,而《文館詞林》中的所有南朝詔書都是以“門下”為題頭的,而非兩漢時(shí)期的“制詔”。《隋書·百官志》載陳朝發(fā)詔程序:“作詔章草奏聞,敕可,黃紙寫出門下。門下答詔,請(qǐng)付外施行。”所以詔書開(kāi)頭是門下。
當(dāng)然,還有一種“中詔”的形式,是不經(jīng)門下省的,以后會(huì)寫到。
PS受近代西洋文學(xué)觀的影響,談到文學(xué)首先想到詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō),似乎它們比其他門類更像“文學(xué)”(其實(shí)是更像近代英語(yǔ)世界中的LiteratUre)。這種視角延伸至關(guān)于詔令文體的文學(xué)研究中,導(dǎo)致兩個(gè)問(wèn)題。一是忽視詔令的文學(xué)性,造成嚴(yán)重的刻板印象,比如.....算了,例子太多又得罪人,不舉了。
二是對(duì)詔令的研究限于什么比喻,什么壯闊,什么雄奇這種印象式的把握,停留在表面風(fēng)格的層面,缺少問(wèn)題意識(shí)與方法自覺(jué),這就讓研究淪為閱讀欣賞類的“浮詞”或者如教科書般“有結(jié)論、無(wú)思考”的文字。
其實(shí)重回六朝的歷史語(yǔ)境中,詔令乃當(dāng)之無(wú)愧的第一流文字。草詔者亦必臻一時(shí)之選,以第一流之文人作第一流之文字,豈非文學(xué)之盛事?(王融現(xiàn)在是中書侍郎,也是負(fù)責(zé)草詔的臣子之一)故中古文學(xué)極重之,《文心雕龍》、《文選》皆辟其門,《顏氏家訓(xùn)》“文章篇”、《文筆式》亦列其目。余嘉錫考《隋書經(jīng)籍志》晉朝之詔令所著錄凡十七部,三百六十六卷,“較唐大詔令多至三倍”,詔令于當(dāng)時(shí)亦入集部,至《新唐書·藝文志》始轉(zhuǎn)入史部,然猶未為定準(zhǔn)。
《論衡》言“以文書御天下”,南朝則是“以詔令御天下”。這里并非指天子如何借助詔書對(duì)臣下發(fā)出命令,而是當(dāng)面對(duì)半壁江山的正統(tǒng)危機(jī)時(shí),在詔令文辭中維系住了王朝尊嚴(yán)與帝王法統(tǒng)。這是一個(gè)被文字所創(chuàng)造的世界,在指涉敵人的同時(shí),也重新定義著自身,此種現(xiàn)實(shí)與理想的巨大溝通對(duì)于四到六世紀(jì)的草詔者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗(yàn),他們必須用高超文學(xué)技藝在藝術(shù)規(guī)范與政治意圖中尋找平衡,在威嚴(yán)與美辭間建立了穩(wěn)定的聯(lián)系,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言元素做最大限度的運(yùn)轉(zhuǎn)安排,擇取恰如其分的敘事策略,準(zhǔn)確完成并不單一(很多情況下是復(fù)雜的)的表達(dá)意圖,再現(xiàn),或者說(shuō)重塑一種事實(shí)。
這是具體可查的“文章經(jīng)國(guó)”的案例。
文學(xué)研究者當(dāng)具區(qū)別于史學(xué)研究者的獨(dú)特技藝,主要著眼點(diǎn)不應(yīng)在“寫什么”,而應(yīng)在“怎么寫”。文學(xué)研究者當(dāng)進(jìn)行“重返現(xiàn)場(chǎng)式”的閱讀,不僅要把自己想象成一個(gè)中古中國(guó)的讀者,同時(shí)還要以作者的身份去思考下筆的其他可能性,從而判斷草詔者為什么“這樣寫”而不是“那樣寫”。曾國(guó)藩言詔文“宜吞吐”(《曾國(guó)藩日記》),岑仲勉謂駢體制詔“易得含糊”(《隋唐史》),文學(xué)研究者的任務(wù)是把這些“吞吐”和“含糊”說(shuō)得清楚些。
什么繁縟、抒情、駢散、比擬這些文學(xué)要素簡(jiǎn)單羅列組成的有知識(shí)、無(wú)思想的介紹性論述實(shí)在益處不大。至于外圍研究當(dāng)然不會(huì)過(guò)時(shí),但此是史家故物,非文學(xué)研究者所應(yīng)專擅;文獻(xiàn)研究依然重要,但在詔令領(lǐng)域,很難成為未來(lái)發(fā)展之希望所在。而更有可能“盤活全局”的研究范式是——以細(xì)讀的方式,基于鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向,尋繹權(quán)力話語(yǔ)的文學(xué)表達(dá)與運(yùn)作機(jī)制,探求詔令書寫的實(shí)踐策略與深層結(jié)構(gòu)。
在這其中,文本措辭應(yīng)該作為詔令研究范式中的學(xué)術(shù)定量,而對(duì)文本措辭的細(xì)讀則是研究此定量的唯一有效手段。
好久沒(méi)寫長(zhǎng)注了,因?yàn)闆](méi)時(shí)間,今天正好多寫點(diǎn),再次重申,我加注都是改好每章正文之后才加的,所以有沒(méi)有注對(duì)當(dāng)章的正文長(zhǎng)短都沒(méi)影響。下兩周會(huì)忙成狗,不過(guò)會(huì)盡力保持更新!亞古獸進(jìn)化!!