閻老師平日里就是個頗為節(jié)儉、甚至有些摳門兒的人，無論是在家中還是其他場合，都習慣了省吃儉用。對于屬于自己的每一件物品，他都會倍加呵護和愛惜。然而就在今年，意外發(fā)生了——閻老師那副跟隨他多年的眼鏡的鏡腿斷掉了！

    閻老師不僅是一名教師，還算是個小業(yè)主。在當時那個特殊的年代里，像他這種身份背景可算不上有多好。正因如此他無法再繼續(xù)留在學校里從事教育工作。

    不過所幸，生活總還能繼續(xù)下去，雖然不能教書育人了，但總歸還有些諸如清掃衛(wèi)生之類的活兒可以做，工資可以維持生計。

    有一天一群激進的小將氣勢洶洶地找上了閻老師?！鹊剿腥硕茧x開了以后，閻老師緩緩蹲下身子，將掉落在地上已經摔壞的眼鏡小心翼翼地撿了起來。

    回到家中，閻老師并沒有立刻丟棄這副損壞的眼鏡，而是找出一卷膠帶，仔細地將斷開的鏡腿粘連在一起。然后，他輕輕地戴上這副修補過的眼鏡，并特意將它放在最為顯眼的位置。

    也許在外人看來，此時戴著這副破舊眼鏡的閻老師顯得異常狼狽不堪，但只有他自己心里清楚，這不僅僅是一副眼鏡。

    此時此刻那個看起來有些狼狽不堪的人，心中所想無非是盡量減少他人的不滿情緒。閻老師此刻的念頭便是讓自己如同空氣一般透明，甚至恨不得能夠找個極其隱蔽的角落將自己整個兒塞進去，以免引起任何人的注意。

    至于孩子們的安全與保護問題，在此刻他已然無暇顧及，唯一能做的只是竭盡所能地避免孩子們之間產生沖突和矛盾。

    ………

    對于這些學生而言，這些所謂的“戰(zhàn)利品”不僅僅代表著他們的勇敢與無畏，更是他們向舊時代發(fā)起挑戰(zhàn)的有力證明。

    當完成了對寺廟的探索后，劉……

    劉光齊最為之自豪的事情，已經不知道在自家院子里重復講述過多少遍了。

    ………。

    ………，………～……～

    對于劉光齊來說，這個永生難忘的～月……日，無疑成為了他人生中最為驕傲、最為珍貴的一段經歷。每劉光齊說起那個激動人心的時刻，他的臉上總是洋溢著幸福和滿足的笑容。

    時光匆匆流逝，轉眼間便已步入冬季。寒冷的北風呼嘯而過，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，但更讓人感到迷茫的是，這段時間似乎如白駒過隙般轉瞬即逝，所有人都如同行尸走肉般渾渾噩噩地度過每一天，甚至連自己究竟做了些什么都無法清晰回憶起來。

    ………在這些人的共同努力下，學校內的秩序漸漸穩(wěn)定下來。

    然而，即便如此，學校里仍有一些特殊背景的學生存在。這些所謂的"；三代"；憑借著其……高高在上的職位，時常會對當時的教官表現(xiàn)出些許不敬。但由于雙方地位懸殊過大，所以即使偶爾發(fā)生沖突，最終也往往不了了之，并不會掀起太大的波瀾。