我聽說你們公司內部有一個特殊規(guī)定，要想做管理層，除了要有基層工作經驗之外，還必須要考取管理項目對應專業(yè)領域的本科或者碩士研究生文憑，并且從基層管理到中層管理，以及高層管理，每一級管理職位的要求都將項目專業(yè)能力與管理能力畫了等號？”

    聽到這位中年人的問話，周瑜目露思索，微微頷首。

    回應道：“的確是有這個規(guī)定，當然這也并非是管理職位升遷的必要條件，對于偶爾會出現的那種擁有管理天分的人員，我們公司會視情況減少對專業(yè)領域研究工作的學歷要求和技能掌握要求。

    主要原因還是在于我個人認為，管理崗位就不應該是一個享受高福利、假期、享受權利的崗位。

    管理應該是為集團工作效率服務，而集團工作效率要想提高，就必須要有一個專業(yè)、正確的工作方向、工作安排，管理工作崗位的人如果都不懂技術，那他如何領導其他人？

    當然在實際踐行的過程中，我們也發(fā)現就是有一種管理人才，他們天生就能夠感受到員工的內心情緒，并且知人善任，雖然他們在工作之前并不懂相關專業(yè)的知識，但是在有目標任務之后，這種人才會主動積極的學習，在短時間內完成對該專業(yè)的基礎知識學習，能夠在短時間內成長到不被員工隨意欺騙的程度。

    除此之外，我們新科集團對中層管理及其以上管理職位還有一些其他特殊規(guī)定，比如要到基層工作，要到海外開發(fā)市場，要有技術成果，這些規(guī)定并不唯一，但都各有比重。

    區(qū)別還是在于因才而定，視這位管理人員的個人素質和天賦而定。

    而且在我們新科集團，管理人員的權限在很多時候還比不過項目負責工程師的權限。

    當初我們打算進入半導體行業(yè)的時候，管理團隊其實并不看好這種跨界投入的項目，也是我們新科半導體的工程師們，給了我們信心。”