冰場(chǎng)，李夢(mèng)瑤笑著滑到了韓浩然身邊，伸出手：“來(lái)，抓住我的手，我來(lái)教你滑冰?！?br/>
    兩人手就很自然地緊緊握在了一起。

    李夢(mèng)瑤一邊抓著韓浩然的手幫韓浩然維持平衡，一邊引導(dǎo)者韓浩然往冰面中央滑去。

    同時(shí)，李夢(mèng)瑤口中一直在說(shuō)著保持重心的要點(diǎn)??！

    韓浩然在此之前是真的沒(méi)有學(xué)過(guò)滑冰。

    不過(guò)，當(dāng)自己的身體屬性被強(qiáng)化到遠(yuǎn)超正常人平均水準(zhǔn)之后，韓浩然倒是很快地掌握了李夢(mèng)瑤教的技術(shù)要領(lǐng)。

    而韓浩然的動(dòng)作也從生澀變得越來(lái)越熟練起來(lái)。

    李夢(mèng)瑤也是在用肉眼看見(jiàn)的速度，看到了韓浩然的進(jìn)步。

    終于，李夢(mèng)瑤在帶著韓浩然再滑了一圈之后，松開(kāi)了握住韓浩然的手。

    “韓浩然，你自己按照我教你的動(dòng)作要領(lǐng)滑一下試試？？”李夢(mèng)瑤笑著說(shuō)道。

    韓浩然雖然被李夢(mèng)瑤松開(kāi)，有些戀戀不舍，但是此時(shí)的他卻沒(méi)有絲毫慌張，因?yàn)樗軌蚩恐眢w肌肉的控制，去掌握平衡。

    很快地，韓浩然一個(gè)人在冰面上迅速地滑了起來(lái)。

    李夢(mèng)瑤原本還是打算小心翼翼地跟在韓浩然身邊，當(dāng)韓浩然要摔倒的時(shí)候，及時(shí)把他扶?。?br/>
    但是看到韓浩然如今熟練的，如同學(xué)了好幾年滑冰的人的樣子，李夢(mèng)瑤就放心地跟在韓浩然身后滑了起來(lái)。

    如果不是韓浩然一開(kāi)始的那副滑冰初學(xué)者的樣子，如果不是李夢(mèng)瑤見(jiàn)證了韓浩然在技術(shù)上的成長(zhǎng)。

    李夢(mèng)瑤根本不會(huì)相信韓浩然是一個(gè)今天之前沒(méi)有滑過(guò)冰的人！！

    “韓浩然，我覺(jué)得你很有滑冰的天賦??！”李夢(mèng)瑤發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆道：“也許，你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員?！?br/>
    韓浩然一邊滑冰一邊說(shuō)道：“我學(xué)滑冰，也就是為了能夠再有一個(gè)約會(huì)地點(diǎn)罷了?！?br/>