詩(shī)詩(shī)抓了一根最長(zhǎng)的粉筆，嘴角都咧開了，心里暗暗說(shuō)：放學(xué)就讓臭蛋買粉筆和黑板，她要在家里寫很多。

    她按著拿筆的姿勢(shì)在黑板上開始寫。

    一邊寫一邊念：

    “一根棍子，一只鴨子，兩顆彈珠疊著切一半，房子倒了長(zhǎng)出兩只腳，腦袋上扛著鋤頭。”

    “煮熟的蝦，一只腳站著的鋤頭，兩顆彈珠疊一起，一根筷子戳了個(gè)蛋，一根筷子和一個(gè)雞蛋。”

    她念得很大聲，底下的同學(xué)不自覺(jué)就跟著她念，會(huì)寫的覺(jué)得很好玩，有些不會(huì)寫的發(fā)現(xiàn)念著念著就會(huì)寫了。

    “哇，我會(huì)寫了。”

    “我也會(huì)了，這個(gè)辦法真好。”

    謝臨在外頭一字不差聽(tīng)在耳邊，臉上的笑容越撐越大。

    他咬著唇，沒(méi)讓自己笑出聲，默默記下這有趣的記憶法。

    因?yàn)榫驼驹诖斑叄愋ひ猜?tīng)到了，他沒(méi)忍住噗哧一聲，瞬間收到能讓他千瘡百孔的眼刀，他趕緊捂嘴。

    婁曉敏看著黑板上板板正正的數(shù)字，說(shuō)不上很漂亮，但也不算丑。

    因?yàn)樗前粗霉P的方式且很用力寫，所有筆畫從頭到尾都一樣粗細(xì)白亮，顯得沒(méi)多大藝術(shù)感，對(duì)于初學(xué)者，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。

    婁曉敏因?yàn)樗挠洃浄ㄒ恢痹诒镄Γ?jiàn)原本不會(huì)寫的小泥腿子都能寫出來(lái)，眼底閃過(guò)不喜。

    她才是老師。

    她板著臉，“安靜，課堂上不許吵鬧。”

    “周詩(shī)同學(xué)，答題不要講話，吵到同學(xué)們了。”

    詩(shī)詩(shī)感受到她的惡意，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋斜她。