陳同猶豫片刻，有些糾結(jié)的問李牧：“李總，我明白您的意思，只是，難道博客我們就這么放棄了？”

    李牧微微一笑，道：“美國人也沒有徹底放棄黑鳥啊，現(xiàn)存的黑鳥除了NASA保留了那么一兩架在做各種實驗之外，其他的基本上都進了飛行博物館，無論在哪家飛行博物館，它都堪稱是鎮(zhèn)館之寶，所以我們也不會徹底放棄博客，我們會繼續(xù)保留它，只不過停止向它導入資源而已，嚴格說是放養(yǎng)，而不是放棄。”

    陳同試探性的問：“如果把博客放養(yǎng)，那么我們接下來重點培養(yǎng)的會是輕博客嗎？”

    李牧點了點頭，毋容置疑的說道：“沒錯！博客停止供血，進入自然放養(yǎng)階段，然后我們?nèi)Πl(fā)展你的這個‘輕博客’，不過恕我直言，你的‘輕博客’在我看來，還只是一個半成品，你只解決了應該引導用戶創(chuàng)造什么樣的內(nèi)容，但沒有解決如何引導用戶在這種輕量化內(nèi)容的基礎上，開展特殊的社交。”

    陳同脫口問道：“社交？”

    “對啊。”李牧淡淡道：“你仔細想想博客是一個什么樣的東西？博客就像是課堂，每一個博客主都是課堂上說個不停的老師，一節(jié)課45分鐘，他一個人唱40分鐘的獨角戲，而且這段時間不允許其他學生發(fā)表意見，然后剩下五分鐘留給學生提問或者與學生進行交互，你看看現(xiàn)在的名人博客，幾千字的文章寫出來，讀者要么沒看完就走了額，要么看完走了，最多點個贊、留個言，讀者不僅無法與博客主進行交互，也很難與其他用戶進行交互。”

    陳同腦補了一下課堂上老師教課的場景，心里恍然大悟，感嘆道：“您這么一說，感覺還真是這么回事兒……”

    李牧接著說道：“正因為博客像課堂，不具備所以輕博客才要打破這種局限與桎梏，我們不能把它打造成課堂，甚至不能讓它與課堂有任何關(guān)系，我們應該把它打造成一個社交場合，一個每個人都能夠發(fā)表意見、每個人都可以聽到他人意見、每個人與每個人都能夠建立聯(lián)系、相互交流的社交場合。”

    陳同有些尷尬的說：“李總，我大概明白您的意思，但想不出這種理念應該怎么用產(chǎn)品來呈現(xiàn)。”

    李牧微微一笑，道：“具體怎么呈現(xiàn)，我會在你的輕博客基礎上進行更深入的二次開發(fā)，采用信息流的信息展示模式，再搭配完善的關(guān)注、好友、交互體系，來把你的輕博客社交化。”

    說到這兒，李牧看著陳同，調(diào)侃道：“不過產(chǎn)品真正的名字就不能叫輕博客了，這個名字一是不好聽，而是與博客的字面聯(lián)系太密切。”

    陳同急忙問道：“那您說叫什么？”

    李牧說：“中文名就叫微博吧，微博，本意是微博客，但我們不這么對外宣傳，就把微博當成一個全新的產(chǎn)品推給用戶。”

    “微博……”陳同想了片刻，贊同的說：“我覺得這個名字挺好的，簡單又好記，朗朗上口。”

    說罷，陳同又問：“那英文名就叫MicroBlog？”

    李牧笑道：“我剛剛才說過，不要在字面上跟博客或者Blog有太密切的聯(lián)系，你這個MicroBlog和你的輕博客有什么區(qū)別……”

    陳同慚愧的說：“是我想當然了，以為英文名直譯就可以……”

    李牧淡淡道：“其實英文名我昨晚已經(jīng)想好了，就叫Titter。”