考試就像之前辛筱禾介紹的那樣,把兩列座位挪到走廊,教室里的座位拉開(kāi)一些空隙,就開(kāi)考了。老師也就來(lái)發(fā)個(gè)試卷,期間就去忙自己的事了,并不怎么盯著,結(jié)束再來(lái)收個(gè)試卷,完全放養(yǎng)。

    附中老師改卷子的速度不是吹的,上午考語(yǔ)文下午考數(shù)學(xué),晚上兩科就都改出來(lái)了,課代表已經(jīng)能知道分?jǐn)?shù),盧宥澤告訴盛夏:“語(yǔ)文你考了咱班第一。”

    盛夏驚喜道:“真的嗎,我以為會(huì)退步。”

    “真的,你沒(méi)問(wèn)題的。”盧宥澤鼓勵(lì)。

    盛夏回了一個(gè)感激的笑容,她忽然對(duì)其他科目有了一些信心。第二天的英語(yǔ)和理綜她心態(tài)放松,

    竟覺(jué)得難度不算大,考前她刷過(guò)幾套附中往年的變態(tài)題,感覺(jué)月考這套只能算中等難度。

    可到了晚修,她的心情就如同過(guò)山車,一下子down到了谷底。

    全科成績(jī)都出了,年紀(jì)排名也在第二節(jié)晚修公布。這速度,把即時(shí)反饋原則用得淋漓盡致。

    盛夏班內(nèi)排名43,倒數(shù)第9,年級(jí)排名一千六百多。

    班內(nèi)排名進(jìn)步了兩三名,但年級(jí)排名遠(yuǎn)比之前要差。

    這說(shuō)明她對(duì)聯(lián)考卷的適應(yīng)得要比附中獨(dú)立命題的卷子好。這聽(tīng)起來(lái)喜憂參半,實(shí)際上是個(gè)壞消息。附中獨(dú)立命題的卷子比聯(lián)考卷質(zhì)量高,這是大家的共識(shí),許多有門(mén)路的考生都向課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)私下拿附中的卷子來(lái)做。

    盛夏從以前的舒適區(qū)出來(lái),忽然走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的險(xiǎn)灘,這個(gè)跟頭栽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    即便之前做足了心理準(zhǔn)備,她還是覺(jué)得很難受。

    附中的進(jìn)度比二中起碼快一個(gè)學(xué)期,在高二已經(jīng)把高三的內(nèi)容上完了,高三補(bǔ)課期間會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍高三內(nèi)容,正式開(kāi)學(xué)后就開(kāi)啟第一輪復(fù)習(xí)。

    所以盛夏整個(gè)暑假都在輔導(dǎo)班趕進(jìn)度,全天上課超過(guò)12個(gè)小時(shí)。

    而她來(lái)到附中,努力程度和在二中的時(shí)候完全不是一個(gè)級(jí)別的,可是,卻絲毫沒(méi)有體現(xiàn)在成績(jī)上。尤其是數(shù)學(xué),她這段時(shí)間大部分的精力都在數(shù)學(xué)上,竟然只能堪堪過(guò)及格線,91分,倒數(shù)第六名。

    這是她在完全不緊張的情況下考出的真實(shí)水平,如果加上緊張,不知道會(huì)差成什么樣子。

    近兩個(gè)月的努力難道只是自我感動(dòng)嗎?