翌日下午,語文課后,盛夏找到付婕說明情況。

    付婕震驚:“意思說,你要請兩周的假?”

    盛夏堅定地點點頭。

    她仔細(xì)想了一晚上,愿意付出這個時間。

    付婕:“可是等你回來,馬上就模擬考了,你沒有一點時間復(fù)習(xí)!一模是非常重要的!”

    盛夏知道,一直都有一模定乾坤的說法。

    “而且到時候都三月了,來得及嗎?”

    盛夏低著頭:“我想都試試。”

    “你是說白天繼續(xù)寫稿,晚上去留學(xué)機(jī)構(gòu)上課嗎?”

    “嗯。”

    付婕覺得事情有點大,不能做主了,提議道:“你去問問王老師吧,他帶過兩三屆了,比我經(jīng)驗豐富,你這個情況,我不敢擅自鼓勵你冒險。”

    盛夏能理解,也十分感激,“我算了算時間是夠的,我早上給一位C類出版社的編輯說過我的策劃,

    她也認(rèn)為可以。”

    “那我?guī)湍銌枂栁覍拥哪俏痪庉嫲?”付婕嘆氣“請假的事,你去找王老師。”

    “好。”

    王濰思考了很久,也嘆氣:“你這樣,精力夠嗎?老師不是不信任你的能力,只是這樣,你必須做好心理準(zhǔn)備。”

    兩頭空的心理準(zhǔn)備。

    盛夏分析:“我白天寫稿,晚上上課,回去還有幾個小時復(fù)習(xí),我盡力。”