雖然不去升旗,但是校園廣播會在全校范圍“直播”升旗儀式。

    “下面有請高三六班張澍同學(xué)做國旗下講話”

    主持人的聲音響亮悅耳,從講臺上的音響傳來。

    伴隨著稀稀拉拉的掌聲。

    音響里傳來少年的聲音,磁性慵懶的音色通過音響,帶上些沉厚的重音,添了沉穩(wěn),“老師同學(xué)們早上好,我是張澍”

    盛夏輕嘆,他原本寫的是“大家好我是張澍”,她修改后明明寫的是,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們算了,拽王有拽王的倔強。

    緊接著忽然掌聲雷動,伴隨著嘰嘰喳喳的議論聲,聲音通過現(xiàn)實空間和音響雙向傳來,此起彼伏.

    “靠,這聲音,國旗下演講哪里有過啊,”辛筱禾停下打掃的動作,“張澍是不是在孔雀開屏了?”

    掌聲減弱,張澍開始演講。

    中間的內(nèi)容都是盛夏看過的那些,沒有太大變化。她發(fā)現(xiàn),一些又紅又專的內(nèi)容從他口中念出來,好像都沒那么刻板了,有人在懶散和正經(jīng)之間,捏住了寶貴的分寸。@其實他還挺適合演講的,沒有高亢激昂的振臂呼喊,就像聊天,很能讓人聽下去。

    結(jié)尾的內(nèi)容是盛夏沒看過的,她擦黑板的動作緩了緩,仔細(xì)聽。

    他似乎稍作停頓,才徐徐道:“有人跟我說,來這世上一場,要留下痕跡。如果庸碌,至少做個好人;如果杰出,要對國家有用,對世界有用。我不知道我能留下什么,但我有想成為的樣子:人格健全、自主發(fā)展、家國情懷、世界眼光,如果能成為這樣的人,就算不枉年少。我的演講完了,謝謝?！?br/>