盛夏以為,她會大哭一場,或者輾轉(zhuǎn)難眠,但是沒有。

    回到家她開始復(fù)盤自己的稿件,仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)行分類,最后近乎認(rèn)命,確實太散了。她閱讀面廣,大半是不怎么有名的詞人所作,有些連分類都有些困難。

    她一篇一篇重看,想要抓住一些共同點,就這么忙活到了凌晨,播放一篇冥想,沉沉睡去。

    高三的節(jié)奏從不容許傷春悲秋,重新排座位后,盛夏也幾乎不會和張澍有什么交集。班里一個個極有眼力見,眼看這對“班隊”似乎BE了,也沒有人再調(diào)侃和起哄,一切仿佛回到了剛開學(xué)的時候。

    盛夏是周末才注意到,Q.Q有許多消息。

    自從刪了那條說說以后,她就再沒打開Q.Q,想起要和陶之芝約,才爬上來。

    消息來自同一個人,沒有備注的“新朋友”,那位黃毛。

    他剛開始問了許多的問題,你有沒有男朋友之類,很直白,到后來沒收到回復(fù),稍有收斂,但還是每天堅持早安晚安。

    這樣的追求者,盛夏初中就遇到過。

    她禮貌回復(fù):“謝謝你的問候,我學(xué)習(xí)很忙,很少看,你以后就不用再發(fā)了。"

    這下確實安靜了,盛夏以為萬事大吉。

    周一的早讀,六班門口出現(xiàn)了一頭黃毛。

    那男生站在門口張望,盛夏聽見周圍竊竊私語,這才抬起頭,黃毛看見她,喜笑顏開,沖她招了招手,然后把一個紙袋交給門邊的同學(xué),交代說:幫我給盛夏,謝謝啊。

    聲音不大,但大半個教室都能聽見。

    更不要說剛換到第二組第一桌的張澍了。

    黃毛走了,并不多表現(xiàn),似乎很懂得循序漸進(jìn)。

    門邊的同學(xué)剛一扭頭,就看見張澍冰冷的眼神,整個僵住:到底,要不要送過去啊啊?

    最后,那同學(xué)還是鼓起勇氣繞到第三組后排,把紙袋交給了盛夏。