“還不確定，或許兩三天吧?！眹?yán)三回應(yīng)道。

    林意暄一早便去了嚴(yán)宇然家中，等待嚴(yán)三歸來(lái)。

    嚴(yán)三坐在疾馳的車(chē)中，眉頭緊鎖，窗外的風(fēng)景如電影畫(huà)面般一閃而過(guò)，卻絲毫未能吸引他的注意。他心中暗自思量，小毅自幼便受到嚴(yán)格教導(dǎo)，品行兼優(yōu)，怎會(huì)突然陷入如此境地？定是有人蓄意為之，可究竟是誰(shuí)？又有何目的？是針對(duì)嚴(yán)家，還是同學(xué)之間的矛盾？

    思緒間，車(chē)輛已穩(wěn)穩(wěn)停在了學(xué)校大門(mén)前。

    嚴(yán)三下車(chē)后，步伐堅(jiān)定地向校門(mén)走去。

    一路上，嚴(yán)三回想起林嚴(yán)毅成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中更加堅(jiān)定了要為兒子討回公道的決心。

    走進(jìn)班主任的辦公室，嚴(yán)三發(fā)現(xiàn)室內(nèi)除了班主任外，還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)和兩位學(xué)生模樣的人，其中一位正是林嚴(yán)毅，他低著頭，雙手緊握，眼神中滿(mǎn)是委屈與不安。

    嚴(yán)三的心猛地一緊，但他表面依舊保持著冷靜與鎮(zhèn)定。

    “你就是林嚴(yán)毅的家長(zhǎng)？”班主任起身，語(yǔ)氣中帶著一絲不易察覺(jué)的不屑與鄙夷，同時(shí)瞥了一眼跟在嚴(yán)三身后的付勇。

    嚴(yán)三并未理會(huì)班主任的態(tài)度，目光掃過(guò)在場(chǎng)眾人，最終落在林嚴(yán)毅身上，溫柔而堅(jiān)定地說(shuō)：“小毅，別怕，爸爸在這里?！?br/>
    林嚴(yán)毅聞言，眼眶微紅，但強(qiáng)忍著沒(méi)有讓淚水落下。

    嚴(yán)三轉(zhuǎn)向班主任，語(yǔ)氣冷靜卻帶著不容忽視的力量：“老師，我想先了解一下事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。”

    班主任被嚴(yán)三的氣勢(shì)所震懾，一時(shí)間竟有些不知所措，但還是把事情的來(lái)龍去脈一一道來(lái)。據(jù)她所述，體育課結(jié)束后，同學(xué)們回到教室，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的腕表不見(jiàn)了，隨后，班主任與教導(dǎo)主任一同進(jìn)行了全班大搜查，結(jié)果在林嚴(yán)毅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了那塊價(jià)值不菲的腕表。

    “呵呵呵，”嚴(yán)三冷笑兩聲，目光如炬地掃過(guò)幾位校領(lǐng)導(dǎo)，最終落在了坐在沙發(fā)上的那位學(xué)生身上，“就是你丟失的腕表？”

    “沒(méi)錯(cuò)，那是我爸送給我的生日禮物，花了十幾萬(wàn)港幣呢。”學(xué)生一副傲嬌的模樣。

    “林先生，這件事本來(lái)是要報(bào)警處理的，但考慮到林嚴(yán)毅是本校的學(xué)生，所以我們……”一旁的中年男子，校領(lǐng)導(dǎo)模樣的人說(shuō)道。

    嚴(yán)三冷漠地看向這位中年男子，“你是？”