嚴(yán)三得知嚴(yán)理然要與昔日那位女生共度余生，雖心有波瀾，卻未置一詞。

    對(duì)于基金會(huì)近期的蓬勃發(fā)展，他亦是頗為滿意。

    回到經(jīng)濟(jì)特區(qū)已有一段時(shí)日，嚴(yán)三每日皆顯得無(wú)所事事。

    這日，嚴(yán)三正悉心照料著魚(yú)缸中那幾條悠然自得的魚(yú)兒，忽而一陣急促的電話鈴聲打破了這份寧?kù)o。

    “請(qǐng)問(wèn)，是嚴(yán)林毅的家長(zhǎng)嗎？”電話那頭傳來(lái)的是一口地道的粵語(yǔ)女聲。

    盡管在港島生活多年，嚴(yán)三對(duì)粵語(yǔ)也僅是略懂皮毛，“你好，請(qǐng)講普通話，謝謝。”

    “您是林嚴(yán)毅的父親嗎？”對(duì)方再次詢問(wèn)。

    “是的，請(qǐng)問(wèn)有何事？”嚴(yán)三禮貌回應(yīng)。

    “我是他的班主任，林嚴(yán)毅在學(xué)校犯了些錯(cuò)誤，需要您盡快來(lái)學(xué)校一趟。”對(duì)方語(yǔ)氣中帶著幾分嚴(yán)肅。

    “請(qǐng)問(wèn)他具體犯了什么錯(cuò)？”嚴(yán)三努力讓自己的聲音保持平靜。

    “他涉嫌盜竊了班里同學(xué)的一塊名貴腕表，現(xiàn)已人贓并獲，但他始終否認(rèn)……”班主任的話語(yǔ)未盡，便被嚴(yán)三打斷。

    “這位老師，請(qǐng)您務(wù)必謹(jǐn)言慎行，您確定是我兒子所為嗎？您能為您的言辭負(fù)責(zé)嗎？”嚴(yán)三的話語(yǔ)中帶著幾分不悅。

    “家長(zhǎng)，已經(jīng)人贓并獲，難道還不能確定嗎？”班主任反問(wèn)道。

    “好，好，好，我會(huì)盡快趕到學(xué)校，不過(guò)，如果我兒子受到絲毫委屈，我必會(huì)讓你付出百倍千倍代價(jià)。”嚴(yán)三連說(shuō)了幾個(gè)“好”字，語(yǔ)氣中滿是憤怒，隨即掛斷了電話。

    嚴(yán)家小少爺，怎會(huì)去偷一塊腕表？即便是價(jià)值連城之物，嚴(yán)三也從不吝嗇給予林嚴(yán)毅，因此，他斷定此事必有蹊蹺，很可能是栽贓嫁禍。

    嚴(yán)三立刻吩咐付勇安排車輛，直奔林嚴(yán)毅的學(xué)校而去。

    車上，嚴(yán)三撥通了林意暄的電話，“意暄，我今日回港島了，有些私事需要處理。”

    “好，你去吧，什么時(shí)候回來(lái)？”林意暄關(guān)切地問(wèn)道。