會議結束，已經接近下午五點。

    一行三輛車，朝著縣一高駛去。

    到達之后，分管文教衛口的副縣長以及教育局、衛生局、市場監管局等部門的一把手已經等候在縣一高。

    他們是陪同檢查人員。

    “馬書記，這是縣一高校長張沖，下面由他來介紹高考籌備情況。”

    副縣長介紹之后，張沖連忙上前匯報。

    一路上，張沖講述著高考的準備情況。

    馬奇運點了點頭，說道：“我聽一鳴說，你們縣一高首創了愛心窗口，我們去看看吧。”

    “書記這邊請。”

    張沖笑道：“我向書記匯報愛心窗口的運行情況。”

    “在縣委縣政府的堅強領導下，我們縣一高全體黨員干部本著全心全意為學生服務的宗旨，通過走訪交流，了解學生思想狀況、家庭負擔，并分門別類的建檔立卡，根據學生的需求以及我們學校的資源，校委會決定拿出三個食堂窗口，五個后勤服務崗，為貧困的優秀學生家庭提供力所能及的幫助，目前人員已到崗，切實解決了學生和家長的后顧之憂，獲得了熱烈的反響。”

    “下一步，我們將總結工作經驗，探索新的工作方式，力爭為學生做出更多貼心事、暖心事。”

    馬奇運點了點頭，笑道：“這個創新點非常好，體現了縣一高領導班子務實的工作作風。對了，推進這項工作，有沒有什么困難和建議？”

    “總體來說，在縣一高班子成員的努力克服下，推進的相當順利，沒有什么太棘手的問題。”

    “張校長，書記對這件事非常重視，既是來檢查工作的，也是來解決問題的，有什么難題，你就大膽的向書記反映。”

    江一鳴提示道。

    “一鳴說得對，我今天專程來你們這，就是要聽真話的。你們有什么困難就直說，不要遮遮掩掩。做工作，不可能做到盡善盡美，肯定會有這樣或那樣的困難，你提出來，我現場辦公。”

    馬奇運說道：“今天到來的部門負責人也不少，需要哪個部門解決的，哪個部門給我現場表態。”