何雨柱雖然說話溫柔，但批評就是批評。

    小丫頭胡鬧歸胡鬧，但卻是講道理。

    聞言，低著個頭在原地站了一會，這才走到雨水面前說道:“姑姑，對不起，我錯了。”

    “嗯，知錯就改，還是好孩子。姑姑原諒你了。”雨水伸手摸摸何媛的小腦袋，倒是也回答的認真。

    在何雨柱教育何媛的時候，劉婷并沒有摻和。

    這算是何雨柱從何媛正式上學后，態度的改變。

    何雨柱也不想如此正式，關鍵這樣跟孩子講道理，太浪費口舌了。

    但有前世棒梗他們的經驗，何雨柱卻是知道，小孩子可以調皮，但是卻不能不分對錯。

    該慣的時候慣，該教育的時候，這個功夫卻是省不了。

    總歸就是現在多關心一些，情愿廢話多一些，孩子不管懂不懂，她們總能知道什么事能做，什么事不能做。

    比如，別人的東西，不經過別人的允許不能拿。

    言傳身教，也有說身教重于言傳。

    但不管如何，該說的總歸要說。

    至于為什么剛才不說。

    小家伙剛才鬧脾氣嘛！

    說什么她都聽不進去，說不定還會感覺自己委屈，先哭為敬。

    養孩子的煩惱就是如此，何雨柱在這個上面也不是專家。