小雷一臉不可置信，他是真沒想到這個事情會這么干脆的解決。

    關(guān)鍵他在心里轉(zhuǎn)圜了好久，那些服軟的話，卻是還沒說出來，老李卻是一下就答應(yīng)了。

    “為什么？”小雷忍不住的問了出來。

    老李也忍不住的笑了起來，他笑道：“原以為今天您請我吃飯，是您思想進步了。

    這“為什么”一問，我才確定，您還是您，一點沒變。

    要找個原因的話，就是你家孩子，見我也是“伯伯，伯伯”的稱呼。

    不給您面子，我也得對得起孩子對我的稱呼。

    想保送大學(xué)？還是要進哪個廠子？或者直接去部隊？您回家跟您愛人商量一下，問問孩子意見，給我打個電話就成。

    好單位安排不了，給孩子安排一個去處還是在我能力范圍之內(nèi)的。”

    老李說的這些還真沒吹牛，對于普通人家想都想不到的好去處，老李這些人是隨便安排。

    而且都是正規(guī)程序。

    像是現(xiàn)在沒考大學(xué)的說法，但并不是沒有大學(xué)。

    老院子馬三家狗蛋，就是表現(xiàn)優(yōu)秀，所以被街道保送去上大學(xué)的。

    而這個“表現(xiàn)優(yōu)秀”，卻是可以安排的。

    比如說軋鋼廠有自己的廠報，讓宣傳科干事以孩子的名字寫幾首贊美的詩歌，發(fā)到廠報上，也算優(yōu)秀。

    雖然這成績不大，但只要這種小成績數(shù)量一多，那也能量變產(chǎn)生質(zhì)變。

    其他還有一些手段，比如義務(wù)照顧老人啊，志愿打掃衛(wèi)生啥的。

    重點不在于干那些事，而是干了那些事有人替他宣傳，并且領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)可……