說白了，不就是怕?lián)?zé)任嘛。

    不用管他們，咱們自己過自己的。”

    何雨柱知道，郭書苗對這些道理都懂，說不定比他更懂一些。

    但何雨柱還是要跟她說一下，這也算擺明心意，省得這個小丫頭胡亂揣測，搞出一些高大上的事來。

    對于太聰明的孩子來說，有兩種辦法可以溝通。

    一種是何雨柱想搞大局面，想著培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的人才，那么養(yǎng)蠱以及放養(yǎng)，那就是必須的。

    也就是費(fèi)一些成本培養(yǎng)人才。

    但現(xiàn)在何雨柱弄的這個場面，付不起這個成本，所以只能把事情跟小丫頭說透，讓小丫頭按照自己的心思做事。

    這對小丫頭的成長肯定是不利的，但現(xiàn)在這個社會，何雨柱不敢去冒險。

    小丫頭吧唧吧唧嘴，相當(dāng)不淑女。

    伸出幾根手指頭，在桌面比了個王八爬的架勢，卻是笑道：“柱子哥，咱們是防守型的。”

    何雨柱無奈的攤手道：“那沒辦法，現(xiàn)在就這種情況。

    就好像那個跳舞一樣，音樂一響，不管咱們在干什么，都得隨歌起舞。

    這玩意幼稚不？幼稚。

    也不見得那些跳得好的人，就對那位有多敬愛。

    但現(xiàn)在就這種情況，你要是不跳，就會被別人指責(zé)。

    所以現(xiàn)在這個時候，就得謹(jǐn)慎為主。”