于謙為小朱祁鎮(zhèn)蓋上好被褥，待其睡著，才走出房間。

庭院里。

一太監(jiān)探頭探腦，東張西望。

于謙走上前，直言道：“近期不用陪太子做游戲了，你是內(nèi)書堂講師，去忙你的事吧?！?br/>
太監(jiān)滿臉失望，卻也不敢跟于謙剛，訕訕道：“咱家這就去?！?br/>
頓了頓，“太子跟咱家玩習(xí)慣了，要是太子醒后鬧起來……”

“本官自有辦法?！庇谥t說。

太監(jiān)無奈，只好悻悻離去。

于謙并不迂腐，之前給太子講課時，特意留了些課余時間，讓小太子放松。

李青經(jīng)常說勞逸結(jié)合，于謙覺得很有道理，太子雖是儲君，卻也不是神子，拋開皇家這層光環(huán)，不過是個孩童罷了。

他這個老師雖嚴(yán)格，卻不嚴(yán)厲。

不過，今日皇上的話讓他醍醐灌頂，太子年幼，卻也正因年幼，才正是認(rèn)知、品性樹立的關(guān)鍵時期，才更要重視。

不是說只能一個勁兒的學(xué)習(xí)，不能玩些游戲放松，而是不能玩些無意義的游戲。

于謙暗暗盤算著，等小太子醒了，跟他講些有寓意的小故事，既能讓其放松，又不至于出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

他自己就有兒子，身為過來人，對小孩子教育很有經(jīng)驗。

正盤算著呢，一美貌婦人款款走來，于謙連忙起身行禮，“微臣參見皇后娘娘。”

“于卿家不必多禮?！睂O皇后虛扶了下，和顏悅色道：“太子呢？”