突然，他眼前一亮。

    “我明白了！”

    “這其實(shí)是裴總在按照自己的方式，在培養(yǎng)屬于騰達(dá)集團(tuán)的人才！”

    “騰達(dá)游戲部門是最能鍛煉人的部門，所以裴總每做一個(gè)新的游戲項(xiàng)目，就提拔一個(gè)有潛力的新人做主設(shè)計(jì)師。”

    “而在項(xiàng)目成功之后，裴總就把已經(jīng)培養(yǎng)好的員工換到其他部門去獨(dú)當(dāng)一面，再繼續(xù)培養(yǎng)新人！”

    “所以騰達(dá)游戲部門的人員流動(dòng)才會(huì)如此的頻繁，才會(huì)有‘游戲部門出來的個(gè)個(gè)都能獨(dú)當(dāng)一面’的說法！”

    “至于裴總在布置任務(wù)時(shí)的發(fā)放任務(wù)的方式不同，這是因?yàn)榕峥傄虿氖┙獭！?br/>
    “有些人擅長設(shè)計(jì)，那么裴總就通過幾條看似毫不相關(guān)的要求對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，盡可能地激發(fā)他們的才華；對(duì)于一些想象力不太豐富、但執(zhí)行力比較強(qiáng)的人，裴總就給出一些非常詳細(xì)的規(guī)則，讓他們?cè)谡J(rèn)真執(zhí)行的過程中好好看、好好學(xué)。”

    “而之后的安排，也證明了裴總其實(shí)是一個(gè)因材施教的領(lǐng)路人。”

    “比如，黃哥你是一個(gè)非常有想法、綜合能力也很強(qiáng)的設(shè)計(jì)師，所以裴總派你負(fù)責(zé)飛黃工作室，把控整個(gè)騰達(dá)集團(tuán)的文娛產(chǎn)業(yè)；”

    “呂明亮是個(gè)執(zhí)行力比較強(qiáng)的設(shè)計(jì)師，裴總讓他去掌管逆風(fēng)物流；”

    “至于李雅達(dá)和包旭，他們的能力其實(shí)并不算特別突出，但經(jīng)驗(yàn)豐富、做事踏實(shí)，所以讓他們作為老員工留在騰達(dá)游戲部門，起到定海神針的作用……”

    “這樣一來，整個(gè)騰達(dá)集團(tuán)有潛力的員工們都在快速地成長之中，各個(gè)部門由他們把控，在確保裴總對(duì)各個(gè)部門掌控力的同時(shí)，也能更快、更好地發(fā)展！”

    “最關(guān)鍵的是，當(dāng)這些人充分鍛煉之后，重新聚在一起的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出非常驚人的潛力！”

    “就拿《使命與抉擇》來說，如果沒有飛黃工作室之前的積累，沒有《美好明天》的成功，是不可能在電影和游戲兩個(gè)領(lǐng)域都做出名堂的！”

    “我之前就有些納悶，《使命與抉擇》看起來有點(diǎn)不太像是裴總風(fēng)格的游戲，因?yàn)榕峥傆H自設(shè)計(jì)的游戲，比如《游戲制作人》、《回頭是岸》、《奮斗》等等，都有一種很強(qiáng)烈的個(gè)人色彩，有一種突破天際的想象力。”

    “而《使命與抉擇》缺少了這種天馬行空的想象力，卻多了一種四平八穩(wěn)的感覺。”

    “原來，這款游戲是你們所有人在裴總指點(diǎn)下群策群力的結(jié)果！”