“資源學校可以提供一部分，你們需要的教室，多媒體室，也可以申請。資金這方面，你知道的，現在學校財政也不寬裕，資金是有限的，但如果你們要參賽，還是可以報銷一些費用的。”

    陳一聞也就只是問一嘴，也就是說商院希望利用他這方面的才華，搞一個團隊出來，爭取他在校的這幾年拿點獎，為了這個目標，可以適當給他一些政策和好處。

    資金和學校多媒體支持多半不會太多。不過陳一聞根本不會占學校這些便宜，過多和學校在作品制作上面產生關聯，以后就說不清了。

    為學校拿獎可以，但如果學校要以此占據部分他創作的所有權，那是半點都不可能的，所以最好一開始就交割清楚。

    然而答應這個給陳一聞帶來的不僅僅是教室，一些資源的調用。而是在和商院的這個交易之中，所獲得的某種特權。這就已經把什么很多人大學四年削尖頭想鉆的學生干部，學生會干部之類，給甩開了一大截了。

    至少學生會會長往上需要簽字蓋章審查什么的，才能跟校務委交涉。

    而自己現在就在和校務委的張成川談條件談交易。

    換成學生會會長，在張成川面前，能跟他坐沙發對面談判？

    哪還不只能站在旁邊，畢恭畢敬。

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    二合一章節。

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