可是，不去還不行，誰(shuí)讓他是老大呢！

    周小晗哭爹喊娘，“日子沒(méi)法過(guò)了！”

    最后還是帶上小本本，去聽(tīng)導(dǎo)員教誨。

    ......

    電視樓，雛鷹班的教學(xué)區(qū)裝修算是慢的，其它樓層的設(shè)備都進(jìn)樓了。

    雛鷹班這邊也僅僅是完成的框架裝修，唯一布置完整的就只有教室。

    此時(shí)，董北國(guó)、廖凡義那幾個(gè)老學(xué)究都在，連穆正明也在。

    好吧，齊磊的整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，穆老是盯著的，他也想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)【社交貨幣】，齊磊要怎么解釋。

    除了老的，就是一群小的。

    雛鷹班眾，還有418寢的一眾兄弟，賊頭賊腦地往角兒里一躲。

    廖凡義最是著急，“可以開(kāi)始了。”

    就見(jiàn)齊磊想了想，“定義我都是說(shuō)過(guò)的，既然還不清晰，那咱們換個(gè)說(shuō)法。”

    “可以倒過(guò)來(lái)闡述什么是【社交貨幣】。”

    廖凡義皺眉，“倒過(guò)來(lái)？”

    齊磊，“對(duì)！”

    “就是先不提什么是【社交貨幣】，而是先討論社交貨幣到底有什么用處。”

    “有什么用處？”

    齊磊，“社交貨幣的定義是：從營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，可以讓一件商品達(dá)到意想不到的營(yíng)銷(xiāo)效果。”