這不是明清，明清的儒生把儒學弄成了宗教，你但凡敢說儒學半句不是，隨即各種狡辯讓你無所適從，再接著就是一頓毒打，讓你社死。

    賈平安說道：“既然你們學了尚書，那么應當也知曉些歷史，看看秦漢的歷史，那時候的畝產多少？現在的畝產多少？每一代都在提高，這個提高就是創造性。我想問問，這個創造性中，儒學提供了什么幫助？”

    賈昱悄然上來，大聲道：“歷史和詩賦不能種地，不能為工匠……”

    學生惱火，“沒有儒學指引……”

    “你想說沒有儒學熏陶的官員引導，就沒有這些？”

    賈平安看著這些學生，“我很欣慰你等并未狡辯，這是盛世的一種體現。我先前的話你等既然都聽到了，那么就兩個問題，其一，創造性是不是社會進步的源泉？其二，儒學和新學誰更有創造性？”

    學生們默然。

    這真是一個好時代啊！

    賈平安說道：“我們讀書的目的是什么？是為了做官？為了發財？這個當然。”

    學生們有些騷動。

    賈平安笑道：“這是人之常情，但在此之上，我們該給自己立個小目標，譬如說我讀書能否推動大唐進步？不管是農工商還是什么，我的一個建言，我的一個發現能給這些帶來進步，這就是你讀書的目的。”

    把目標和個人利益結合，這個才符合人性。

    “可你等讀了儒學……有人能說說嗎？讀了儒學讓你對大唐進步可有幫助？”

    沒人回答。

    幾個學生面紅耳赤，鼻息咻咻，若是可以，他們此刻就想毒打賈平安一頓。

    “所謂的五經正義可能給大唐帶來進步？”

    “以前獨尊儒術，所以沒有別的學說作為參照對比，儒學自以為是。如今多了新學，兩相對照，一個陳腐不堪，一個朝氣蓬勃。一個為了升官發財，一個為了推動大唐進步……”

    “人不能只顧著自己，在顧著自己的同時，也該兼顧大唐。”