“不都說士別三日應當刮目相看嗎？三天就夠夸張了，這，都還沒別三日呢，只有一天而已，付若思怎么就進步這么快？”

    “我也覺得奇怪呢！你們說付若思該不會是抄的吧？要想能在短時間內取得這么大的進步，那恐怕就只有抄才能達到了。所以付若思的成績是假的？”

    “你們口說無憑！可別胡亂誣陷人呀。雖然說我也不太相信付若思能夠取得這么大的進步，但咱畢竟沒有證據，血口噴人總歸是不太對的。”

    “你說的對！沒準人家就是有實力的！不過我還是有疑問，他到底是怎么進步這么快的？真是邪門兒了！”

    “是啊是啊，如果付若思能夠傳授方法，讓我天天給付若思買午飯我都樂意！讓我干什么我就干什么。要知道，我父母對我最大的期望就是想讓我成績取得進步。如果我能夠在學年考試中取得好的名次，父母是答應我給我買個限量版的游戲機的。

    如果付若思能夠幫我提高成績，我就把游戲機送給付若思！反正，如果我的成績提高了，以后要什么還不就有什么嗎？就當是我對付若思的感謝了！”

    “哇塞！限量版的游戲機！你的想法可真不錯，如果是真的，我也可以送付若思禮物的。我愿獻出一切！”

    同學們都在猜測付若思究竟是怎么考第三名的，有一些同學表示相信，有一些同學去表示懷疑。那些表示消息的同學則說，如果付若思能夠把自己取得進步的方法介紹給他們，他們愿意在下一次進步的時候，送給付若思一個禮物。如果付若思同意的話，他們肯定說到做到。

    “好了好了！大家安靜，聽聽付若思同學是怎么說的。”歷史老師趙夕陽見同學們的討論特別的熱烈，就趕忙敲了敲講臺桌，讓同學們安靜下來。

    付若思在同學們的注視下，走到了講臺中央。還是第一次以不被老師批評的形象，出現在這么多雙眼睛注視之中呢。

    付若思的臉有點紅，依然是因為緊張，二來是有些不好意思。畢竟被這么多雙眼睛盯著，著實是挺讓人不自在的。但那種不自在，也是幸福的不自在。

    大概適應了幾秒鐘的時間，弗洛斯終于開口說了句：

    “那個……其實我能取得進步，多虧了一個人。這個人給了我很大的幫助，不僅幫我提高了成績，還教會了我許多道理，給了我很大的鼓勵。讓我就好好的去面對生活！

    我真的要好好謝謝梁辰同學。謝謝你！”

    付若思看向梁辰，對梁辰表示了發自內心的感謝。在說完這番話的時候，付若思的臉明顯更紅了。沒辦法，自己就是這樣的一個性格。當和梁辰視線交匯的一剎那，付若思不僅臉紅得像滴血，眼眶更是紅紅的，有種感動的想要流淚的感覺。

    梁辰對付若思投來肯定的眼神，并且微微的對付若思點了點頭，以表調逸付若思的認可。

    付若思對自己的感謝梁辰收下了，他希望付若思可以永遠保持一個好的心態，永遠以一個樂觀的心態去面對人生。這樣他幫助付若思的目的也就達到了！

    不僅僅是幫助付若思學習上有所提高，更是幫助付若思能夠用一個好的心態，去迎接以后的人生。