但是直接頂撞張玲，也有可能會觸犯規則。使得張玲覺得他不尊重老師，從而把他帶到教務處去。

    他倒是不怕這些，因為塵靈光圈早就已經可以屏蔽這些。就算是沒有安全罩的雙重價值，一些小的細節使得他游走在觸犯規則的邊緣，也是完全沒有任何關系的。

    但梁辰也沒有立刻撕破臉，同樣回應了張玲一個微笑，對張玲說道：

    “張老師，我也只是這一節做的比較標準，后邊有很多都不太會呢，得需要參考一下別人做的動作才行。我就不上去了，您再去問問其他同學吧。”

    梁辰的回答很是有禮貌，那語氣也很堅定，讓張玲根本沒有辦法拒絕。

    望著梁辰誠懇的眼神，張玲也沒有再勉強，而是繼續往后走。看到誰的動作標準，就主動邀請誰上臺做領操員。

    但其他的同學就仿佛也知道了紙條上的規則一樣，沒有其他一個人愿意跟著張玲上講臺。

    當張玲走到顧小紅身邊的時候，顧小紅卻忍不住開始緊張。因為顧小紅完完整整的看到過，張玲將那些同學帶到教務處之后發生過什么。

    張玲總是讓顧小紅想到兒時的那些回憶，那是顧小紅一直最害怕想起的回憶。

    “顧小紅同學！動作要做的標準，一定要把每個動作都做到位。”

    張玲在顧小紅的身邊看了好一會兒，這才離開。

    好在張玲沒有選顧小紅做領操員，也倒省去了一些口舌。每一次見到張玲的時候，顧小紅的內心反應都是和見了鬼差不多，但表面上卻還要表現得十分鎮定。也要表現出對張玲的尊敬。

    當張玲走到最后一排的時候，竟然直接找了一名女生上來做領操員。那個女生很干脆的就答應了。

    而當女生路過梁辰的時候，梁辰這才注意到，那個女生的頭上剛巧就扎著一個紅色的頭繩。

    整節課間操有十二節，第一節就是舒緩運動。跳躍運動是第十一節，當跳躍運動做完之后，有一節放松運動，整個課間操就結束了。

    可是不知道為什么，舒緩運動的時間竟然特別的長！

    梁辰感覺自己的四肢都被撐得很開了，第二節伸展運動也沒有正式開始。他覺得特別的奇怪，似乎課間操的時間莫名其妙的就被拖長了。