畢竟，只有活著才有希望去談讀書，人要是沒了可就萬事皆空。

    除非楊少峰利用自己在寧陽縣的威望，強(qiáng)行讓百姓送孩子進(jìn)學(xué)讀書。

    可是在暗自琢磨一番后，楊大知縣又放棄了這個(gè)想法。

    威望這個(gè)東西和人情差不多，用一次就會(huì)消耗一次。

    但凡還能想到其他的辦法，楊大知縣就不準(zhǔn)備直接用威望強(qiáng)行讓百姓送孩子讀書。

    “要不然，以利誘之？誰家孩子進(jìn)學(xué)讀書了，本官就免他們一家的徭役或者免征他家的賦稅？”

    “再或者，本官直接用縣衙里的錢，給百姓家的孩子安排好校服和書本，連帶著吃飯的問題也替他們解決掉？”

    “反正老朱都把寧陽縣單列出來做試點(diǎn)了，本官稍微干點(diǎn)兒出格的事情應(yīng)該沒事兒吧？”

    “說起來，老朱他們也挺牛批的，居然能提前幾百年就想到計(jì)劃單列的玩意兒。”

    “這個(gè)玩法要是讓老朱玩明白了，大明以后想必能少走許多彎路？”

    “最倒霉的就是本官，還得給他老朱當(dāng)牛做馬?！?br/>
    楊少峰楊大知縣的思維很快就從社學(xué)跑到了牛馬上面。

    再然后，楊大知縣忽然就從躺椅上竄了起來，向著縣衙的前院喊道：“跛五哥！跛五哥！”