掃平遼東鮮卑和夫馀國之后，陸誠治下的地盤又擴大了不少，人口也增加了二十萬。

夫馀國原本就有三萬多戶，二十萬人口，只是有一部分分別逃到了北方和高句麗。

遼東鮮卑也有許多鮮卑人向西逃去，剩余的人口或是分散在各處，或是被俘虜。

一時間，陸誠治下人口已經(jīng)接近百萬，戰(zhàn)馬、牛羊更是不計其數(shù)。

戰(zhàn)后處理工作一直持續(xù)了兩三個月，直到大雪落下，才暫時告一段落。

整個冬季，遼東都在忙著消化之前的勝利果實，把這些都轉(zhuǎn)化為實實在在的實力。

收服了大量的鮮卑人和夫馀人之后，陸誠從中挑選出一批精壯勇武之人，進行洗腦式教育，讓他們盡快認可遼東，融入遼東。

等到明年春天，就可以再拉起一支騎兵。

而且，這次繳獲了大量的牛羊牲畜，也可以為遼東將士們提供足夠的肉食。有了更多的肉食，就可以保證營養(yǎng)充足，從而進一步提升訓(xùn)練強度。

接下來的一整個冬天，遼東都是相當太平，周圍的各方勢力一個比一個都老實，與昌黎接壤的遼西鮮卑部落，更是直接向西遷出近百里，遠離遼東，空出了一大部分土地。

能夠穩(wěn)定發(fā)展，安心種田，陸誠暫時也不想過多挑起戰(zhàn)端，免得耽誤工夫。

冬季，也是遼東將士們重點學(xué)習文化知識的時間。

陸誠向來十分重視教育，自從來到遼東之后，就讓人改良了造紙術(shù)，在每一座城池之中開設(shè)學(xué)堂，對適齡孩童展開教育。

尤其是對遼東所有官吏以及所有將士們的子女，更是施行了學(xué)費全免，還包午餐的優(yōu)待政策。

這年代，教育基本上被那些世家大族完全壟斷。普通人根本接觸不到教育，就連識字都是一種奢望。

張遼、太史慈等人家庭條件都還算不錯，或是曾經(jīng)拜的名師，或是家中有些家底，這才有機會學(xué)文練武。即便如此，他們所接觸到的兵法韜略也十分有限。

盡管西漢時期就已經(jīng)出現(xiàn)了造紙術(shù)，到了東漢，造紙術(shù)又經(jīng)過了宦官蔡倫的改良。但現(xiàn)在主要流行的書寫記錄工具，還是竹簡和木板，又或者是帛。