至于這造紙術為什么沒有推廣開來，也和那些世家大族脫不了關系。

就像某個影視劇中的臺詞所說：窮者誰不想達，達者更為懼窮。為求發達，窮人兢兢業業，辛辛苦苦，農耕其田，商務其業，學讀其書，人人都在獨善其身，渴求發達。但最終發達之人只有極少數，其余的絕大多數人奮斗一生，卻仍舊生活在艱難困苦中。

是那些窮人不夠努力，不夠上進嗎？其實不然，只是那些發達之人不愿意也不想把發達的機會再賜給窮人。

社會的階層一旦形成，身處上層之人，就會拼命維持階層的固化，維護自身的利益。

紙張的出現，必然會大大降低教育的成本，讓更多人接觸到既有教育，擁有改變命運的機會。

然而，天下就這么大，資源就這么多。身處上層之人，又怎會接受更多的人來分他們的蛋糕？

如果不是陸誠掌管遼東之后剿滅了許多豪強大族，恐怕這教育的推行也會受到重重阻礙。

不過，如今整個遼東已經被陸誠完全掌控，每一條政令都可通達四方，徹底執行，這樣才能讓遼東完全變成自己想要的樣子。

其實，陸誠之所以選擇遼東作為自己的根據地，也有推行教育方面的考慮。

如果是在中原各地，那些世家大族的力量更加龐大，關系盤根錯節，掌控的方方面面，想要推行教育就要把那些世家大族全部推到，必然會更加困難。

就在這忙忙碌碌中，遼東漫長的冬季一天天過去。

轉眼間，已經是中平四年（公元187年）春，距離漢靈帝之死已經只剩一年。距離董卓入主洛陽，禍亂朝綱也就剩下一年多了。

開春之后，陸陸續續又有不少人才和百姓涌入遼東。

經過這半年的傳播發酵，遼東太守陸誠攻滅夫馀和遼東鮮卑，威震漠北的消息也已經傳遍天下，引得更多人前來遼東，或是避難，或是投靠。

遼東西大門的徒河縣，也成了人才和流民接納點。

徒河縣西南方，境內的第一個驛站。

一小隊人馬風塵仆仆地來到此地，停在了驛站之外。為首兩人來到驛站涼棚，看了眼涼棚外面掛著的猛虎旗，互相對視了一眼，隨后一起走入涼棚。

“這位小哥請了，我等來自黑山，奉我家將軍之命，前來拜會陸太守？”