日常教導太子，盡職盡責。

小朱祁鎮覺得沒以前快樂了，卻也不是很抗拒，在于謙的潛移默化下，他漸漸適應了這種生活。

這天，課程結束后，于謙講著烽火戲諸侯的故事。

小朱祁鎮歪著腦袋聽著，聽到有趣處開心大笑：“那諸侯也太傻了吧？”

于謙沒有笑，也沒立即糾正，而是繼續講著。

直到故事結束，于謙才問：“太子，從這個故事中，你明白了什么道理？”

“emmm……”小朱祁鎮說：“做人要誠實，不能撒謊騙人。”

于謙點點頭，“太子說的很對，除了這個還有嗎？”

“還有嗎？”

“再想想。”于謙鼓勵。

小朱祁鎮想了半天，怏怏地搖頭，“我想不出來。”

于謙引導道：“比如為博寵妃一笑，不顧國家安危，戲耍諸侯，結果釀成悲劇，這樣做對嗎？”

思考題一下變成了選擇題，難度急轉直下，小家伙立即選出正確答案：“不對。”

“還有嗎？”于謙繼續問。

“還有啊？”

于謙耐著性子，鼓勵道：“再想想。”

以前于謙教育孩子的方式并不是這樣，他很嚴厲。

后來李青對他說，鼓勵遠比苛責管用，他將信將疑的嘗試了下，發現兒子的學習成績果然變好了，于是，他向李青虛心請教。